当九月的上课铃敲响，山东省德州市宁津县的校园里，多了一抹鲜活的艺术色彩。作为“艺术繁星工程”全国首批县域试点，宁津县项目正式落地运行——联合德州学院音乐学院、美术学院选拔的6名艺术专业志愿者，已于2026年9月1日全部进驻合作学校，正式开启第一学期的美育志愿服务。

课堂里的星光：以美育人，双向成长

从高校的专业课堂到乡村小学的三尺讲台，志愿者们带着扎实的专业功底与满腔热忱，为孩子们打开了艺术世界的新大门，也在支教的日常里收获着属于自己的成长。

在星源小学的美术课堂上，张新艳老师放下了刻板的技巧标准，鼓励孩子们大胆用色彩表达内心。神龙、彩虹、藏着小故事的装饰纹样……孩子们天马行空的想象力常常超出预期。她总说，小学美术最珍贵的不是画得“像”，而是守护好每份独属于童年的创造力。

贺琳琳老师则带着三年级的孩子们上了一堂趣味十足的《表情变变变》。从观察五官变化到自由创作，孩子们把“惊讶”画成飞出脸蛋的眼睛，给“难过”缀上蓝色的雨滴，课堂里满是笑声与创意。下课时，一个小女孩悄悄塞给她一张手绘的古装小人画，成了她支教路上最暖的纪念。

音乐教室里，卢晨老师摒弃了枯燥的乐理灌输，用拍手打节拍、趣味学唱、肢体律动的方式，带着孩子们感受旋律的温度。面对基础薄弱的孩子，她逐句教唱、耐心鼓励，看着孩子们从拘谨害羞到放声歌唱，她更坚定了“音乐教育的核心是浸润心灵”的想法。

与此同时，丁军雪、冯雅婷、尚郝佳三位志愿者也已在各自的教学岗位上就位。从创意美术到合唱启蒙，从校园社团到课程提质，6位年轻人用专业与热爱，让曾经闲置的器材转了起来，让原本单薄的美育课丰满了起来。

致志愿者：以青春之力，赴美育之约

在此，中国文学艺术基金会向首批加入“艺术繁星工程”的6位青年志愿者，以及大力支持项目落地的德州学院，致以最诚挚的感谢。

感谢你们愿意把青春的脚步迈向基层，把专业的力量带进乡村课堂。你们不仅是在教孩子画画、唱歌，更是在为乡村孩子打开一扇看向世界的窗，为青年艺术人才探索一条实现价值的道路。这份双向奔赴的成长，正是“艺术繁星工程”最珍贵的初心。

❤️邀您同行：点亮更多乡村孩子的艺术星空

目前，项目首批试点仍在稳步推进，未来我们还将走进全国更多县域乡村学校，把专业的美育课堂带给更多孩子。而这一切，都离不开每一位爱心人士的支持与同行。

您的每一份捐赠，都将用于艺术志愿者的生活保障、教学物资采购、美育活动开展，帮助更多青年艺术人才走进乡村，让更多乡村孩子拥有正规的艺术启蒙。