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给琴童家长的一点建议

已有 833 次阅读 2011-6-22 23:48 |个人分类:天天艺术音乐教室|关键词:孩子学钢琴

早学不等于早上琴

孩子多大开始学钢琴比较合适?是否越早越好?江汉大学钢琴系副教授胡学苗认为,孩子学钢琴并不是年龄越小越好。孩子太小,其注意力、耐力和持久力相对较弱,过早的强制性学习钢琴,既不能完全理解所学的乐理知识,同时也会扼杀孩子的兴趣。

教授指出,早学不等于早上琴,幼儿2岁半至3岁半时,是音乐启蒙的最佳年龄,期间完全可以不通过乐器学习,可在各种音乐游戏如诗歌、舞蹈等“玩”中听音乐,到46岁时,再开始进行钢琴教育比较合适。

目标别太高,督促不可少

目前许多家长让孩子学钢琴带有很强的功利性,为了考级证书,为了升学加分,或满足攀比心理,因此对孩子严厉有加还有一些家长则放任不管,他们表示,孩子学钢琴只是业余兴趣,将来不会把弹钢琴作为职业,于是把孩子交给培训中心、钢琴老师,能学多少算多少。

这两种态度都不利于孩子学琴。“天天艺术·音乐教室”建议,孩子学钢琴,家长心态应内紧外松。目标不要定太高,钢琴教育的本质应该是素质教育,千万不要把学琴变成孩子的苦役。

挑选老师要谨慎有责任心最关键

琴童寻找钢琴老师,有些家长认定名师出高徒,不管花多大代价,非名师不可。国家一级演奏家黄怀朗称,为孩子挑选一位钢琴老师至关重要,从事钢琴专业或钢琴教育者,责任心应放在第一位,其次是专业水平,最后对孩子要有爱心。

因为现在没有正规的中介机构,父母为孩子选老师多半是大海捞针,比较盲目。黄怀朗提醒,家长可向其他父母打听,获取老师在业界口碑。另外,也可适当参考考级的成绩,因为优秀的老师一般都在音协有备案。

天赋确实有,人人皆可学

弹钢琴,手指长短、手的大小、跨度,都属于先天条件。此外,乐感也不可忽视。乐感是对音乐的一种敏感度。有天分的孩子没受过教育也能感觉到音乐的特性,比如听到某种音乐就会手舞足蹈,跟着节奏拍手、踏步、扭动身体,当柔和的音乐响起时动作就慢下来,而对音乐无动于衷的孩子乐感会差一些。如果要从事这个专业,身体优势和乐感优势都具备才是获得成功的前提条件。

但如果利用钢琴提高孩子音乐修养,就无须太顾及这些先天条件,只要孩子有兴趣,就可以学。因为弹钢琴可以让孩子获得良好的学习习惯,锻炼毅力、恒心,提高情商。

兴趣丧失是必然体验进步最有效

每天练琴枯燥而乏味,大部分琴童都有从最初兴致勃勃,到后来厌恶的一个心理过程。如何保持孩子对钢琴的兴趣是坚持学钢琴的关键。“天天艺术·音乐教室”的学习顾问表示,保持孩子兴趣,老师和家长都有责任。老师要注意教材的调配,如果练习曲目太枯燥,孩子就会厌倦,所以教材要调配,将简单、枯燥、容易和有难度的曲目,综合搭配练习。同时,多让孩子参加演奏活动,在舞台上展示才能,能提高自信心。

家长要有意识地引导孩子比较这个月与前两个月的情形,帮助孩子体验进步、体验成功、体验学琴的快乐,让孩子对学琴充满信心,这是保持孩子学钢琴热情和兴趣的最佳、最积极也最有效的方法。另外,可多与孩子一起欣赏音乐会,让孩子身临其境感受音乐的氛围,积累对音乐的感性认识,加深对音乐的理解,与音乐产生共鸣。


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