一、目标追求：
　　通过每年一度的赴港献礼展演打造一支内地教育系统的校园文艺王牌军。这支队伍既代表了内地校园文化建设的最高水平和最新特色，又代表了中国艺术教育的最高成就和最新趋势，更代表了内地师生的艺术素养和精神风貌。

　　灵活的组织形式、创新的活动特色，将平面展示与舞台表演结合为一体，将艺术交流与庆典献礼连接在一起。这样的活动，全程都是特色；这样的队伍，全身都是亮点；这样的目标，举首清晰可见；这样的追求，努力就不遥远。

二、隆重献礼：
　　当代的校园文化大多是两条腿走路，一条腿是歌舞表演，一条腿是书画创作。也可以说，这两条腿构成了校园文化的两大要素。魅力校园的赴港献礼展演活动，恰恰充分关照了展与演这两个构成校园文化基本要素和艺术教育成果特色的重要支撑点。“同绘魅力中华，共舞和谐盛世”的主题，将活动的形式和内容既高度提炼又完美结合。

　　这份厚礼，包含天地灵气，尽藏日月精华。这献礼的形式，可谓浓墨重彩，高歌劲舞。这献礼的气魄，可谓豪迈激昂，慷慨大方。

三、献礼长卷：
　　百米长卷是两地师生情感交流的纽带，在这条纽带上孩子们可以凭心润笔而绘，更可率性挥毫而书，画童心的美好与烂漫，写少年的壮志与豪情。两地学子中国心，百米长卷友谊情。笔下传神，毫端写意。要的就是龙飞凤舞，酣畅淋漓；要的就是花香鸟语，绚烂鲜活。  更特别的是：长卷之上有单位落款，有个人题名，展了校园风采，留了童心见证。立意在于鼓励，价值在于未来。

　　每省只取一队，每队代表本省。此举意在提升参与单位的荣誉度，意在推动校园文化的品牌化。让品牌出特色，让特色立品牌。献礼是盛举，长卷是载体，校名人名，两地留名；作品人品，都是“礼品”。队牌奖牌，缔造“王牌”。

四、献礼歌舞：
　　歌袅袅，舞翩翩，七月歌舞庆团圆。盛装华衣，纤姿靓影，柔弦劲鼓，长腔短调，奇灯幻彩，仙雾灵烟。庞大的演出阵容，丰富的视听盛宴，这是赴港献礼的另一个重要内容。更是内地校园文艺王牌军的经典力作。魅力校园的一系列重大校外艺术实践活动，渐渐使校园的歌舞教学与表演升华为代表学校精神风貌的艺术形象。这与先前把歌舞仅仅作为一种教学，或为校园文化充当点缀形成了鲜明的对比。歌舞走出校门，走向社会，成为当代校园文化的突出亮点，也成为当代社会文化中的一支最纯洁最活跃的劲旅。

　　此次香港献礼，两地学子同台交流演出，不仅是技艺的砥砺与相长，更是文化的互动与相融。让曼舞的长绸挽起两地学子的深情厚谊。让悠扬的旋律托起华夏儿女的报国宏愿。和谐的教育是和谐社会的基础，和谐的舞台是和谐社会的窗口，展与演的献礼，知与行的创举，情与艺的交流，人与人的友爱，将构成这支校园文艺王牌军赴港之行的最大收成。

五、规格升级：
　　与往届献礼不同的是，今年正是香港回归祖国的第十个年头，十年大庆，是一个令两地人民长久企盼的心理指数，更是两地学子翘首期待的庄严盛典。本届的献礼是受到香港西贡区议会（政府）的特别邀请，献礼的场地设在香港西贡区议会将军澳体育馆进行，规格高于以往，情调亦非寻常。展演期间，香港中联办、港府有关人员、西贡区议会、主办单位领导都将亲临现场，为献礼活动剪彩致辞，为两地学子颁奖留念，香港中联社、《大公报》、《文汇报》以及内地的《光明日报》、《中国教育报》、《中国艺术报》、《中国文化报》等多家报刊媒体将全面报道献礼的盛况，众多港民也将热心关注并踊跃观看献礼展演。

六、颁奖登报：
　　所有赴港展演的师生演员和小画家，主办单位都将颁发相应的荣誉证书，所有参加的单位，都将在中国艺术报刊名表彰。同时组委会还要专门制作纪念画册和录像光盘，让每一个参加者都能得到具有纪念和见证价值的礼物。香港虽然属于中国，但也不是所有人可以随时光顾的地方，即便是内地的城市，想去哪里也同样存在这样或那样的问题，如时间、经费、季节、体质等等。因此，这些暂时看来可能无足轻重的纪念品，在不远的将来便会成为小演员、小画家们回味不已，自豪难忘的人生信物。因为他们曾是这支校园文艺王牌军的成员。