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举前贤之不及 启后学于成规——记景舜逸与他的书画培训班
作者:姚振亚    来源:本站整理    更新:2006-6-20 16:55:31    整理:admin  正文文字:

    秋阳高照,桂花飘香,青年书法家景舜逸率领两名弟子,来到北师大红楼登门拜访书画泰斗启功先生,汇报他们前不久举办的“景舜逸教学成果暨师生作品展”有关情况。启老手捧参展精品集,边翻看边称赞,这对景舜逸来说,是莫大鼓励和鞭策。

    景舜逸1959年生于北京,自幼酷爱书画。他在书画名家那启贤先生指导下,勤奋学习,虚心求教,对篆、隶、行、草皆有涉猎,尤其对甲骨文、钟鼎文、石鼓文的研究和摹写情有独钟。1990年发表了长篇论著《石鼓文研究》。该文从书体发展史中考证出石鼓文年代,分析了石鼓文书体结构规律特点及运笔技法,并对前人仿刻、摹本进行了校勘、增补。

    景舜逸将古体文研究上取得的成果运用到书法创作实践中去,从而逐渐形成了自己独特的风格和神韵。他的作品在国内外大展中屡屡获奖,如“日中书法交流展”金奖,“中国书法美术家艺术精品展”金奖,“第五届国际美术作品展”金奖等。他的个展也引起了社会的关注。

    但是,如何使书法艺术得到宏扬和发展呢?景舜逸从古代“草圣”张芝、“楷书之父”钟繇少时习书终成大器中获得启发,萌发出要向青少年传授书法艺术的念头。对此,导师那启贤也颇为赞同,并书赠“举前贤之不及,启后学于成规”,以示勉励。

    1998年,景舜逸在北京西城青少年科技馆开办了书画培训班。六年来他身心浸润于书法艺术教育,提出了“书法教育就是爱和美的教育”等新论,并在教学实践中总结了“熔培育思想品德、开发智力、增长知识与书法技法于一炉”的教学理念,采用循序渐进、交叉、对比的教学方法,以及采风、观摩、参赛等寓教于乐等方式进行教学。为此,他先后出版了《景舜逸书钟鼎千字文》和《景舜逸书石鼓千字文》,既可作为书法艺术欣赏,也可作为初学临帖范本。

    景舜逸在教学中一丝不苟,对学生满怀爱心,去年6月,他因车祸骨折,躺在病床上,还坚持给学生批改作业。六年来共培养学生近千名,其中获全国和省市级书画大赛奖项900余人次。今年在有36个国家选手参加的国际少儿艺术大赛中,在获少儿书法“十佳奖”中有4人是他的弟子,引起了中外书坛广泛关注和好评。作为老师的他还曾获教育部艺教委颁发的指导工作一等奖。

    通过学习书法,学生们得到美的熏陶,提高了综合素质。王乃钊同学说,记得上三年级的时候,我的字仍然写得很乱很脏,经常挨班主任老师的批评。后来,经过景老师的精心指点,我的软笔字一步步地提高了,硬笔也写得大大方方、干净利索。班主任很快就看出了我的进步,他把我“提拔”为写字课代表。此外,我在学习书法过程中,还学会了怎样克服困难、修身养性、宽以待人。

    赵雨陶同学说,练习书法已成为我生活、学习中不可分割的一部分了。在景老师的循循善诱下,我掌握了正确的握笔姿势,并不断进步,每次参加比赛都能拿到好成绩,还多次获得金奖呢。由于在书法方面有了优异的表现,前不久,在小升初时,我被一所重点中学录取。我想,从小学跨进中学的大门之后,书法仍然是我生活、学习中的好伙伴,它带给我的快乐是无穷无尽的。

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