睢宁位于江苏省西北角，位置虽然比较偏僻，但它却以儿童画而蜚声海内外，在联合国的大厅里就悬挂着四幅睢宁儿童画。自上个世纪60年代初，在一些美术教师引导下，睢宁县开展儿童画创作活动，现已发展到五百所学校，数百名辅导老师和十余万学生开展儿童画创作活动。睢宁儿童画在日本、德国、法国、美国等７０多个国家展出时获得好评，并吸引了他们前来参观、考察。1996年，文化部命名睢宁县为“儿童画之乡”。

    以富有中国特色的水墨画为主，以反映现实生活为主的儿童画，可以说是睢宁儿童画和儿童美术教育的传统了，用毛笔作画又不为传统水墨画程式所束缚，教师引导学生观察自然、观察社会，画自己的生活感受，表现自己的爱好和情感，作品天真而朴实，让人感受到富有睢宁的地方色彩和孩子们的审美情感。看到睢宁儿童画，令人心境为之一清。孩子们的每幅画都活泼清新，天真自然，毫无做作之气。在美术教学方面，睢宁县抓好课堂教学这个主渠道，加强对学校艺术学科教学情况的专项检查，在全县部分乡镇设立了10多个教改实验点，以点带面，推动全县城乡学校课程质量的提高。除此之外，活动课程及学校各种美术活动也扎实开展，如美术展览、美术竞赛、美术讲座、美术兴趣小组活动等，为学生全面健康发展，开拓了广阔的天地。在这些活动中，增多了学生交往的机会、协作的机会，提高了学生的群体意识，在丰富多彩的美术活动中，学生与学生之间，学生与教师之间，平等、信任、关爱、责任等思想道德内容得到极大扩充，学生的审美状态、良好的心理得到了培养和发展，从而发挥以美辅德、以美益智、以美健体、以美促劳的重要作用。

    睢宁儿童画的成就与睢宁县建设一支责任心、事业心强的高素质教师队伍是分不开的。当地通过多渠道、多途径、多形式培养和培训师资这一有效途径，配齐了乡镇中心美术教师，又通过短训班、研讨班以及定期举行公开课、观摩课、基本功比赛、组织教师外出参观和学习等形式，提高在职教师业务素质和教学水平，通过以中心学校为主的巡回辅导、支教形式，确保了农村学校艺术教学的正常进行。每年安排一定经费用于美术教学和儿童画创作的研究和奖励，免费提供全县儿童画创作所需的笔墨纸张，积极为艺术课教学创造良好的教学环境。睢宁县以艺术教育为切入口，为推动素质教育的深入实施创造了好经验和好做法。