水粉静物是报考高等美术院校的必考科目之一,是高考美术教学的重要组成部分。如何在高考前有限的时间内取得好成绩,是考生们所关注的。为此,笔者结合自己多年的教学经验,粗浅地谈谈如何在考前加强水粉静物的训练。

　　就绘画而言,“色彩”是指颜色间相互作用、相互影响的动态关系。教师要在整个教学过程中帮助学生全面、系统地构建色彩知识体系。要注意用正确的方式来启发、引导学生,深入浅出地让学生能接受并吸收教师所传授的专业知识,让他们认识到固有色、环境色、光源色与色调形成的关系,以及如何运用这些本体语言加强画面效果。要加强他们专业学习的强度和难度,从深层次进一步规范学习的内容,多开一些实践性、操作性强的课程,想方设法地调动他们的积极性。要整体推进教学进度,分层面提高学生表现色彩的能力,分阶段讲评学生作业。

　　针对高考前学习的特殊性,老师应该有目的地结合色调训练作用,通过有计划的色调组合练习,找出规律性东西进行教学。在考前训练中,要有针对性地解决一些可能遇到的问题,以增强学生对不同环境、不同对象的适应性。在色彩写生训练中,应从色性、色度等方面来安排作业。可安排暖调子系列作业和冷调子系列作业,又要安排鲜调和灰调子系列作业等。精心策划写生训练系统,弄清楚每个作业的特点和训练目的,再结合教材和相应的范画提示,让学生在此基础上用心用脑去观察,形成整体色调的感受,构想作业最后完成的色彩效果。画素描时我们强调整体和虚实,画色彩亦需要整体观察。将一组静物作为一个整体,观察在特定光线和环境中所呈现的总的色彩倾向。同时运用比较的手段,观察物体色彩在色相、明度、纯度上的相互差异和对比关系。克服孤立地盯住个别物体、照抄对象局部色彩的作法。把整体观察后感受到的色彩大胆地摆到面上,以营造一种色调气氛。

　　生活中的光源种类很多,有阳光、月光、灯光等。任何物体的色彩均受到光源色彩的影响,水粉静物写生,多在室内进行,物体往往受固有色和环境色光影响,产生了冷暖相交的部分。带着这个冷暖关系的基本观念来看对象,巧妙地应用互补色是色彩画写生过程中重要的表现手段。我们常说“万绿丛中一点红”,这点红十分重要。在对比关系之下,红则更艳,绿也更有生机,同样在暖红调的气氛之中,带绿意味的色彩的介入起了滋润画面,使色彩变得透明、活跃,而富有生气,这些都说明了应用冷暖色对比因素的结果。例如:阳光之下,物体阴影处通常带蓝紫倾向,这是阴影反射晴空的色彩,也是由于它与受光面的暖色相比较而产生的冷色变化。

　　总之,水粉画在美术高考中的地位非常重要,考生一定要紧紧抓住水粉的本质问题,才能在考试中取得好成绩。