书法这个地地道道的国粹,在中国文化史中占据着举足轻重的地位,经历数千年的传承和发展,涌现了许多艺术精品和名家巨匠。电脑与键盘输入汉字的普及给人类带来方便,快捷的同时,也让越来越多的人忘记了怎样书写美观大方的汉字。记者在北京一家公司随机对20名员工作了调查:有88%的员工表示自己已经“很久没有动笔写过东西了”,对自己书写能力(美感,书写流畅)“较差”和“很差”的分别是30%和25%,表示“一般”的是40%,“优秀”的只有一个人,占5%。在去年国展举办的毕业生招聘会上,应聘学生向招聘公司递上制作精美的电子简历,但是却往往填不出一张整整齐齐的个人资料表格。负责招聘的公司管理人员不禁感慨:“现在大学生的字,真没法看。”
北京市某高校的机电系大三学生马同学说:“现在学校很少有作业,也不像高中那样记笔记了,交论文都用电子稿。已经很久没有正经动笔写东西了。”旁边的同班申同学也有同感:“上大学已经3年了,基本上除了期末考试就没有机会动笔了,以前还写写信,现在和同学联系都用QQ、MSN了,写信也用E-mail。”
一些小孩对毛笔、墨汁、砚台等传统书写工具的了解贫乏得让人发笑。据南昌市某少儿书画培训中心的陈老师介绍,曾有小孩第一次走进培训中心,指着墨汁叫道:“老师,这里怎么这么多酱油啊!”
“这是一个非常现实,普遍的问题,”中国中小学生义务教育书法艺术教材编写者张志和教授说,“人们缺乏书法的练习,就容易写字缺乏美感,容易提笔忘字。这样的后果不仅仅是写字的水平下降,人们对于书法的欣赏水平也会下降。电脑代替了纸笔,人们没有了书法的鉴赏能力,使这门艺术成为知识的盲点。书法是中国传统的国粹,如果不加以重视,书法艺术是会衰退的。”
随着文字记录工具的发展,我们是否还有练习书法的必要呢?“电脑是时代进步的产物,我们不反对进步,也不否认它给我们带来的便利,但是电脑会让人浮躁,产生病态的痴迷和依赖。”张志和教授说:“中国是拥有5000年历史的文明古国,文字是文化、艺术的载体,是基础,所有文化都需要文字来表现。作为中国人首先要学会写中国字,这对于人格的塑造是非常有益的,是修身养性的一种方式。青少年通过练习书法能够培养文静的性格,能够坐得住,会学习,尤其对幼儿、青少年的成长非常有帮助。”
中国作为书法的起源国家,更应该把这个国粹弘扬延续下去。“关键还是我国教育部门没有重视。很多专家和学者都呼吁了二三十年了,这个问题还是没有得到解决。”北京师范大学艺术与传媒学院美术与书法系主任秦永龙说。
“考试是指挥棒,家长只看学生得高分。钢琴,舞蹈,这些兴趣班能得到家长的重视,也是因为艺术类院校的文化课分数很低,或者可以作为特长生的加分,然而习字的重要性却被家长忽略了,说明父母对于书写的重要性已经遗忘了,其实这个问题已经很严重。如果非得搞应试教育,那么习字也应该作为应试教育的一部分。”秦永龙老师表示,“学校不重视书法教学的一个很重要的原因是教育机构把习字当成一门艺术,认为学校没有义务去教学生学习书法艺术,实际上,学习书法是让孩子字写得更好,是习字的一种方法,是一种习字的途径。”
对此,北京师范大学附属中学的语文老师李丽也认为,书法与汉语文化紧密相联,都是中国传统文化的瑰宝,学生对书法艺术的漠视直接影响了他们对于民族荣誉感的树立。她说:“现在到处都在讲素质教育,我们要努力改善现状。”
