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    2019年8月4日—8日 历经39届传承与沉淀,一次出访,两次荣耀。
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    • 魅力分享|少儿舞蹈编导及教学之间的优化分析
        2020-2-21 11:28   358

      特别的新春,特别的分享!

      由魅力校园发起的,专为艺教精英打造的线上实战公益课堂于2月12日-28日开讲。联合9位艺教大咖,课程内容围绕“学校管理、课堂教学、家庭教育、团队建设、学校疫情应对”等方面展开。

      互助、互学、互联、互通携手并进,共克时艰!




      2月20日 第五讲


      分享人:王  敏

      徐州靓点舞校创始人

      主  题:《少儿舞蹈编导及教学之间的优化分析



      教学的本质不在朝夕

      于心!于爱!于日月同辉!

      信仰!修养!于永远的担当!

      潜心!宁静!于世留清名桃李芬芳!

      ——王敏



      少儿舞蹈编导的共性

      少儿舞蹈不仅仅是展示舞蹈技能、技术的表象,更肩负着教育的根本。优秀的少儿舞蹈作品,需要用孩子的眼睛看世界。

      舞蹈课堂的主角一定是孩子而不是老师,如果孩子在课堂的主体地位被颠覆,那么舞蹈作品也会变成舞蹈课堂的傀儡。


      什么是舞蹈教学法?




      舞蹈教学法的两大归类

      • 口传教学法

      作为一种教学方法,是符合舞蹈教学特有规律的,是舞蹈教学最主要、最重要的教学方法。


      • 身授教学法

      “身授”就是实践,边做边体会,边做边讲。舞蹈教学,理论永远要伴随着实践。


      教培市场中的混乱

      单一性少儿舞蹈教材的使用,是少儿舞蹈教学的瓶颈。少儿舞蹈垄断性课堂及无规律性授课,教学无分科、教师一专多能、学生分班层次不明确等对舞蹈培训中心发展具有极大的危害性。


      • 千姿百态的少儿舞蹈教学法

      • 剑走偏锋的少儿舞蹈教学法

      • 利欲熏心的少儿舞蹈教学法


      为什么要进行课改?



      课堂教学改革正是以学生发展为本进行改革,确立学生的主导地位。办学要定位到教育的本质——提升人的精神世界。离开“做人”便是没有灵魂的教育,概括起来就是简单的四个字“以人为本”。


      外来因素对教学的干扰

      市场的恶性竞争、只顾逐利的快餐文化对少儿舞蹈培训行业也存在一定的干扰。艺教人也是文化软实力的践行者,文化快餐也应具有文化本质与品牌意识,品牌带动产业发展,培训机构通过品牌树立市场位置。盲目的学习及接纳不可取,不要让家长的意念左右我们的舞蹈课堂,输出专业、科学的优质内容是身为艺教人的责任。


      舞蹈培训市场的生命线



      • 科学的训练,严谨的教学观

      • 不盲从于市场,不脱离教育本质

      • 杜绝一切在利益至上的办学

      • 涓涓溪水长流,品质精彩呈现

      少儿舞蹈教学是中小学艺术教育的重要组成部分,不仅培养了学生优雅的气质和优美的形体,也提高了他们欣赏美、表现美、创造美的能力。少儿舞蹈编导、排练少儿舞蹈教学是艺术教育的重要组成部分,包括舞蹈艺术独特的审美规律和美学追求。

      永远坚守严谨的教学观与科学的训练,不要盲从于市场,不要脱离教育的本质。杜绝一切在利益之上的办学,做有责任有情怀的艺教人。


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      (责任编辑:caeadmin

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