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全国青少年语言表演艺术测评中心

全国金牌教师培训班

11月26日—29日

开班啦！

好口才成就好未来，语言是孩子一生的财富。全国青少年语言表演艺术测评中心第五十五期全国金牌教师培训班（初级）在北京魅力校园多功能室正式举行。来自全国各地热爱语言艺术的一线教师们相聚北京，共同为推动中国青少年语言表演艺术前进而努力！

开班仪式 砥砺前行

余淋飞

全国青少年语言表演艺术

测评中心主任

首先代表语言测评中心、魅力校园向在座的各位表示热烈的欢迎。好口才成就好未来，我们不忘初心秉承着推动中国青少年语言表演艺术前进的责任与担当相聚在这里。

走进新时代开启新篇章，口耳之学，坚持经典的熏陶，在诵读中宣扬中华民族传统文化是一种使命。

语言对于孩子的一生非常重要。外化于形，内化于心，在国家强调语言对于加强中华文化传承、增强国民文化自信、提升文化软实力有着重要战略地位时，我们满怀信心，期许将来与你比肩同行，共同见证语言艺术的无限魅力。

互访、互学、互联、互通，让我们怀着空杯的心态，向每天的授课老师学习，向身边的每一位伙伴学习，始终保持一颗敬畏的心，敬畏我们所热爱的语言艺术，愿大家在为期三天的学习中收获多多。

名师授课 倾情分享

金明德

全国青少年语言表演艺术

测评中心 首席测评师

少儿语言、影视戏剧

表演教育工作者

全国艺术优秀教师

主题《打开“演讲艺术”大门》语言表演艺术课程介绍及课程构建

课程伊始，金明德老师向大家抛出了一系列如从业时间、机构规模、近期职业目标以及存在的困惑等问题让每个学员们自愿回答，在一番交流中，大家增进了彼此的了解，也对自身的职业生涯有了更清晰的了解和规划。

目标越具象成功率越高。在什么样的机构做什么，这是一开始就要了解的问题。比如学校的架构、走向等至关重要。

在教学中要遵循教学规律，首先要明确“该教什么”而不是“会教什么”。先将教学体系与教学结构搞明白，再去研究教材，方可达到事半功倍的效果。

教学体系的构建从时间结构分为阶、级、期，从内容结构分为语言与表演，其中语言类包括朗诵、主持、相声等，表演类包括舞台剧等形式。

主持、朗诵、演讲、故事是课程的具体体现形式，当以这些形式作为课程名称时，课程即被定性。对自身课程内容认知明确才能让学生、家长对课程正确认知，从而收获教学结果。

在教学中，金老师以站、坐、跳、躺、走、跑、钻、爬等动词为例，讲解了如何从最基础的词语入手，让孩子感受整个作品的基调，享受、沉浸在作品的情境中，有助于孩子对内容的理解和把控。

拥有一口标准流利的普通话是绕口令训练的核心目标，作为语言艺术的基本，要重叠累计反复训练。每个学期都要有绕口令的教学课时，并进行进阶练习。

课程在欢声笑语中画上句号，全国青少年语言表演艺术测评中心第二期全国测评师培训班北京站将在11月30日至12月1日进行，本期课程力求呈现多元化语言艺术魅力，期待您的加入。
课程安排