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    • 阎宝林倾情传授“八秒”合唱团训练体系——音准之本!
        2019-11-14 09:18   2344

      主办单位:中国合唱协会

      承办单位:魅力校园

      为贯彻国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的文件精神,进一步促进我国合唱事业的发展,构建优秀的合唱教师队伍,推动我国合唱事业的发展,给从事合唱工作者提供一个理论与实践融合的学习和交流平台,为参加各地乃至世界举办的合唱活动选送更多优秀的合唱团队。第十九期魅力校园合唱指挥高级研修班,于2019年11月9日-12日在北京市举行。

      合唱研修 名师授课

      阎宝林

      中国合唱协会指挥委员会副主任

      中国音乐家协会合唱联盟副主席

      浙江音乐学院教授

      “八秒”合唱团艺术总监兼常任指挥

      指挥家

      主题:《“八秒”合唱团训练体系——音准实训》

      合唱音准的训练首先立足于纵横听觉的建立,合作能力的培养必须拥有倾听的自觉习惯。

      只有在互听的基础上,才能实现从单音到音程、从和弦到和声连接的多声谐和的建构,进而获得合唱协调的比值判断。

      -影响音准的十八个因素-气息 音程 和声 调式 调性 节奏

      发声 音色 速度 力度 音区 歌词

      听力 情绪 指挥 伴奏 站位 场地

      声部分的越细越精准,这与人体本身的生理结构相关。

      在构建一支合唱团的时候,要尽量做到精细划分声部,准确挖掘每个成员的声音特点,培养音准。

      -音准的训练——从音组到和声-

      音组的判断与构唱

      1.相近音组敏锐判断

      2.保持音的音组训练

      3.扩张与内缩的音组

      4.分解和弦音组训练

      和弦判断与构唱

      1.固定单音的和弦构唱

      2.不同单音的和弦构唱

      3.不同和弦多声部构唱

      4.和弦转位多声部构唱

      合唱艺术需要充分调动感情,同时也不要忽视情绪起伏对合唱音准的影响。

      尤其是在准备登台之前,指挥要有意识的调整合唱团的情绪,避免因为兴奋或紧张而产生的干扰。

      -音准的训练——和声连接的多样-

      “八秒”和声连接的音准训练,一般经历三个阶段:

      1.第一阶段的普及

      基础性和声连接的音准训练,是供初级合唱团队参考的练习。

      2.第二阶段的提高

      重属和弦的介入,对于训练合唱团员转调意识的建立具有前期准备的有效价值。

      3.第三阶段的复杂

      具有离调性质的传统和声连接。

      艺术审美除了视觉美还有听觉美,合唱艺术强调的是听觉美,视觉审美仅为合唱团予以辅助。
      在合唱团的演唱中可以适当地加入一定的肢体语言,但是必须建立在强大的音准能力之上,以免出现演唱时因肢体动作的加入出现气息不足、颤音等失误。

      成功需要勤奋,但持久的成功不仅需要勤奋更需要不断地反思,解读他人的经验注入自己的理解,在一次又一次的实际演练中触发自身的领悟。

      前来研修的老师中有一部分人很早就与魅力校园结缘,除了参加过合唱指挥高级研修班,也曾走上过中国魅力校园合唱节的舞台。

      他们通过魅力校园对话名师,学习专业知识,让自己培养的合唱团接受权威专家的点评,提高艺术素养开阔眼界。在课程接近尾声的时候,老师们自发分享了本期学习的心得体会和耕耘合唱艺术教育一线的故事。

      青岛市黄岛区第二实验小学丁涛老师

      第三次参与魅力校园合唱指挥高级研修班,每次都有不同收获,专业性明显提升。

      湖北省宜都市第一中学 陈曼老师

      为了将课堂所学知识点牢固掌握,熬夜复习至1点半,不停地复盘提炼,并且努力将所学知识落地。

      山东淄博师范高等专科学校 尹玉箫老师

      第四次参与魅力校园合唱指挥高级研修班,曾在第九届中国魅力校园合唱节中获得大学组一等奖。

      内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学 马宁老师

      曾带领合唱团参与中国魅力校园合唱节,让合唱团的孩子们见到了更大的世界。深受阎宝林老师一句话影响:如果听完课,回去不行动,听多少课也没用。

      钻研一项事业必然会有一段孤独痛苦的过程,甚至会面临诸多质疑与困难,但选择了热爱就是选择了坚持,跨过了眼前的沟壑就走向了更高的平台,加油!


      您的肯定是对我们最大的鼓励!

      编者语

      在今日阎宝林教授的课堂上,我国著名作曲家、指挥家张以达老师又一次带着吸氧器落座聆听。

      这种学无止境的精神让人心生敬佩,对于合唱事业的热爱与坚持让人为之动容!每个人都应以此为榜样,将所学知识做到知行合一,落地应用。每个人都应争做合唱事业的推动者,为中国从合唱大国走向合唱强国尽绵薄之力,勤学共勉!

      △著名作曲家、指挥家张以达老师落座聆听

      - END -

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      (责任编辑:caeadmin

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