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    • 相约天府成都•唱响新时代 | 第十届中国魅力校园合唱节大师课正式开启 ... ... ...
        2019-7-23 11:48   1484


      主办单位
      中国合唱协会

      支持单位
      中国文学艺术基金会校园文化专项基金
      成都市武侯区文化体育和旅游局

      协办单位
      《中国音乐教育》杂志社
      四川省合唱协会

      承办单位
      成都市武侯区文化馆
      魅力校园活动组委会


      2019年7月15日,“相约天府成都·唱响新时代”第十届中国魅力校园合唱节大师课在成都市武侯区文化馆正式开课!

      开课仪式  正式开启



      莅 临 嘉 宾

      中国合唱协会副理事长兼秘书长、北京市政府参事、歌唱家李小祥

      武侯区文化馆馆长陈艳华

      中国合唱协会副理事长、四川省合唱协会会长、指挥家李西林

      青年指挥家、四川音乐学院合唱教研室副主任朱曦

      中国合唱协会常务理事、中国文学艺术基金会校园文化专项基金秘书长郭海霞


      李小祥  致辞

      中国合唱协会副理事长兼秘书长

      北京市政府参事

      歌唱家

      中国魅力校园合唱节大师班已经成功举办了九届。在此,我谨代表主办单位中国合唱协会,向各位老师的到来表示热烈的欢迎。

      看到大家有这么高的学习热情,合唱事业的未来前景一片光明。希望大家能够在合唱事业的发展中推新求变,力求做合唱事业的引领者。时代在发展,希望大家要有文化自觉和文化自信,此次大师课主讲嘉宾都是合唱领域的权威专家,在这个领域辛勤耕耘数十载,一直兢兢业业,与时俱进,在此感谢他们的支持与奉献,感谢大家亲临现场,预祝本届合唱节大师课圆满举行。




      合唱研修  名师授课



      李西林

      中国合唱协会副理事长

      四川省合唱协会会长

      指挥家

      主题:《指挥点与线的技术》


      作为大师课第一场授课的李西林老师,是著名的音乐教育家、指挥家、作曲家。他将知识与实践相结合,稳抓现场实际演练环节,确保每一位老师都能即时体会到课程要点并将之牢牢掌握。



      李西林老师强调,我们正处在时代格局突破发展,文化格局创新重建的当下,我国的每一个合唱团都应该在此种大势下思考所应承担的责任。在本次课程中,他将“二元”论的意识带入课堂,为大家进行授课指导。



      // 课程要点 //


      ♪ 掌握好“拍点”和“音点”

      1.“点”有很多的运动方式。可以尝试音点在上,拍点在下,先有点,后有声;

      2.理解指挥中的“音点”,通常是“拍点”先于“音点”,不同的指挥方法会带给合唱团员不同的感悟。


      ♪ 以“二元”意识理解“点”和“线”

      1.“线”的运动也要做出节奏感,一个完整的“线”要拉出“快”与“慢”的节奏;

      2.“点”也要以“二元”的意识来理解,找到每一次指挥中打点的节奏,要把打点和打拍区分开。


      ♪ 指挥要理解谱曲内容

      熟悉你所指挥的谱曲、歌词,学会去解读歌词内容,这样才能带入情感。


      ♪ 指挥要带入情绪

      指挥要注意自己的表情,走到舞台就要保证面带微笑,在指挥中要以表情来辅助传达情绪,以情绪感染合唱团和观众。


      李西林老师在邀请各位老师上台指挥演练,并且现场点评。课堂气氛被推入高潮。

      “学”只是知识的输入,“习”才是成功掌握技术的根本。参与研修的老师们无不聚精会神,紧跟节奏,在李西林老师的指导下现场模仿演练。



      指挥艺术不是工具,而是一种语言;指挥图示虽是工具,但一定要结合音乐的语言,只有完美的结合才能被称之为艺术。

      希望大家能够充分吸收本次课程的内容,但不要急于求成,任何成长都有一个渐进的过程,有些学术性的知识的确需要积累,更需要在积累后带入实际演练中。希望大家在合唱事业的发展中,能够投入更多的精力和热情,每一次指挥都投入真实的情感,感动更多的人。


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      阎宝林

      中国合唱协会指挥委员会副主任

      浙江音乐学院教授

      “八秒”合唱团艺术总监兼常任指挥

      指挥家

      主题:《合唱音准与节奏》


      阎宝林老师的课程主题为《合唱音准与节奏》。他的课堂风格朴实幽默,现场气氛活跃。



      “音准”需要细化深入的校对和理解。影响音准的因素有很多,想要获得良好的音准,更多的是有效的视唱练耳训练。

      音准的学习过程,也是学生对于音乐审美的形成过程,在学习的过程中,会潜移默化地改变和形成学生对音乐的美感。科学化练习步骤决定着训练的实效和付出的价值。合唱训练要从细微入手,它是一个循序渐进的过程,不是一朝一夕就能完成的,需要耐心的进行训练,逐步积累,才能达到合唱的效果。



      “气息”是影响音准的一大因素,在现场,阎宝林老师将“八秒”训练体系之——“气息之根”环节进行现场演练,并且将合唱呼吸的四大基本功作为重点进行讲解。


      // 课程要点 //

      ♪ 合唱呼吸的四大基本功

      呼吸之匀 —— 慢吸慢呼

      爆发之力 —— 慢吸急呼

      歌唱之功 —— 急吸慢呼

      灵活之能 —— 急吸急呼



      ♪ 合唱呼吸的的训练要点

      1. 要注意不同季节、不同时辰的讲究。各地区情况不同,各人体质也有差异,不要因为追求练习量而造成的机体耗损;

      2. 呼吸的练习要把气道、颈部、肩部、腰部、胸部全部配合起来,根据不同部位肌肉的张弛把控呼吸节奏;

      3. 把呼吸带入到发音中,要注意鼻腔、腹背、吐字、咬字、伸展、跳跃等情况的节奏及影响。



      阎宝林老师认为,音乐教师的专业技能和业务水平可能会影响孩子的一生,其音乐文化素质,会影响甚至决定所在合唱团的音乐文化素质。

      合唱教学中的音准问题与教师的水平息息相关,希望老师们能够足够重视音准,用正确的教学方式,为每一个孩子打好基础,让他们感受到合唱艺术的美妙。


      编者语:

      李西林老师说过,“相较于指挥家,我更喜欢被称之为表演艺术家,因为指挥这个角色不仅仅是做到“指挥”就够了,还需要外表如火,内心如冰。”

      不光是指挥,正如“八秒”的厉害,也需根植于日复一日,风雨无阻的打磨再简单不过的“呼吸操”。

      今日课堂的宝贵之处在于,既包含了指挥的知识,更传达了做人做事的道理。

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      (责任编辑:王星月
    

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