2020届高考生

　　迎来新的招生改革政策

　　取消所有奥数培训班及所有文化考试冠军加分

　　加强全面发展

　　综合素质评价将纳入高考范畴

　　音乐、舞蹈、美术、书法等兴趣特长及艺术才艺成果与展演参与经历，将成为综合素质评价重点!

　　培养青少年艺术修养将是未来大趋势，美育教育的提升已经正式践行!

　　据了解国家相关部门曾多次出台相关文件，参考文献(教体艺〔2014〕1号)、(教体艺〔2015〕5号)、国办发〔2015〕71号，这些文件的出台，意味着艺术教育学科，终于在国家政策层面得到了空前肯定，美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。

　　教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。其中，艺术素养进随学业水平之后，位列第二项重点。音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等方面表现出来的兴趣特长和参加艺术活动的成果等，将成为综合素质考评重点!

　　与此同时，教育部还同步发布了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，指出艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，将学生的艺术素质教育作为促进学校美育教学的核心。

　　而对于如何促进学生的艺术素质教育，教育部在《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中制定了一系列的保障政策，其中就包括要将艺术课程纳入必修课范畴，要求艺术课程课时不低于总课时的9%。

　　此外，对于艺术师资力量，教育部指出要求各学校充分整合各类资源，鼓励各区域民族特色艺术大师、非遗传承人、工艺美术大师、书法家等走进校园，为广大学子开授艺术类、美术类、传统技艺类、手工类课程。

　　高考政策变化已成定局

　　取消所有奥数培训班

　　取消所有文化考试冠军加分

　　加强全面发展

　　综合素质评价将纳入高考范畴

　　重点是艺术才艺成果等

　　依据新的政策

　　部分省市或地区开展测评工作

　　据悉，为推动中小学生艺术素质测评工作，2018年教育部印发了《中小学生艺术素质测评办法》等三个文件，确定了全国31个省(自治区、直辖市)102个中小学生艺术素质测评实验区。

　　两年多来，各实验区坚持典型引路，努力探索，勇于创新，积极实践，积累了许多的经验和做法。通过开展艺术素质测评实验工作，有力地推动了学校美育的改革和发展，有效地提高了中小学生的审美和人文素养。

　　高考今后也将受艺术加分的影响

　　教育部最新通知，高考艺术特长生将享受加分政策，全国53所高校率先响应艺术特长生加分政策。

　　艺术类特长生新定义：普通高校为了活跃校园生活文化，更好的推进学校的素质教育，经过教育部门批准后每年可以录取一些达到成绩要求又有艺术特长的学生。

　　简而言之，一个学舞蹈的学生报考了舞蹈专业，那就是艺考生;而学舞蹈的孩子报考了金融专业就属于艺术特长生了。

　　特长生加分政策具体内容

　　按照新通知，53所高校的艺术特长生仍然可以招生，但“艺术特长生”的叫法不再，变成了53所高校的高水平艺术团招收特长生。

　　一是招生人数控制在本校总招生数的1%以内(学校本科招8000人，特长生就80人以内)。二是合格的艺术特长生人数不得超过招生人数的2倍 (特长生招80人，合格人数在160人以内)。

　　艺术特长生享受政策

　　现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

　　只要有艺术特长就可以去报名，某些省没有组织统一考试，考生都是直接到有招生的学校去报名和考试。艺术生有特长生的资格，报考艺术专业将不加分，相当于普通艺考生。当如果报考了这个学校的普通专业，则可以加分。53所高校为艺术特长生加分。

　　艺术已经不是兴趣课，而是必备课!

　　研究显示，艺术体验将为孩子带来多方面的益处，无论是数学，阅读，认知能力，批判性思维，还是口语技能。并且，艺术素养包含创造力和想象力作支撑，恰好这两点也是当代社会人才培养所急需的，美育的重视是时代所驱。

　　最重要的一点是，通过鼓励孩子参加不同的艺术展演活动，在拓宽交际面的同时，可以快速培养孩子们的专注力、自控力、自信心和团队合作能力，使孩子跟环境发生更深层次的联系，从而开阔视野同时培养出更成熟的心智，这对于孩子未来的学习发展至关重要。

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