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    • 大势所趋丨教育部重磅文件告诉你,学艺术是最佳选择!
      来自: 中国艺术教育网   2019-4-23 10:36   2751

        导读:近日,教育部下发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,教育部要求,普通高校要强化面向全体学生的普及艺术教育。

        据教育部官网消息,为全面加强和改进新时代高校美育工作,切实提高学生的审美和人文素养,日前,教育部印发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》。意见要求,各高校要把公共艺术课程与艺术实践纳入教学计划,每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业,部属高校须于今年9月1日提交美育工作实施细则。

        每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。

        其实,早在2006年,教育部办公厅印发的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》中就明确提出:

        每个学生在校学习期间,至少要在艺术限定性选修课程中选修1门并且通过考核。

        对于实行学分制的高等学校,每个学生至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个学分;

        修满规定学分的学生方可毕业。

        这是对普通高校公共艺术课程学分做出的底线要求。

        本次《高校美育意见》结合发展形势,再次强调公共艺术课程学分,各校要根据实际情况,在确保底线要求的前提下,更好地推动高校公共艺术课程学分化建设,有条件的高校可以在此基础上提出更高的学分目标。

        专业的师范生将迎来好机会!

        根据《意见》,艺术师范教育也是高校美育工作重点。

        《意见》称,支持高校设立并办好音乐教育、美术教育、舞蹈教育、戏剧教育、戏曲教育、影视教育相关专业。建设一批高师改革试点学校,引导艺术师范专业不断优化课程体系和教学内容,改进教学方法,为基础教育培养高素质专业化创新性美育教师。

        同时,要按照在校学生总数合理安排普及艺术教育教师,鼓励高校探索实施公共艺术课特聘教授制度,鼓励高校建立与中小学艺术教师互聘和双向交流等长效机制。要建设一批高校美育名师工作室,培养一批美育名家名师。

        此外《意见》明确,要进一步提高对高校艺术教育场馆建设的支持力度,将更多的文化建设项目布点在高校。研制高校美育场地器材建设规划,加强高校剧院、音乐厅、博物馆、美术馆等艺术场馆建设,建立高校美育器材补充机制。

        学生对公共艺术课兴趣高涨

        有人曾对北京市34所高校非艺术专业学生进行了问卷调查,结果发现,47.51%的大学生选修艺术类教育课程是兴趣使然,为提高艺术修养;37.01%的学生是为了丰富课余生活,放松身心;13.52%的学生仅仅为了获得学分。

        大学生对于公共艺术课的兴趣还算高涨。但调查显示,大学生最喜爱的艺术教育方式还是学校晚会、专场音乐会,占比41.35%。学校组织的各类晚会参与度也最高,占比59.0%。

        据悉,北大附小已将体育舞蹈课程纳入到必修课程中。而从世界范围来看,许多大学都将提高学生的艺术素养放在十分重要的地位。麻省理工学院的所有本科生在学习期间必须修满8门人文艺术社科学院的课程,拿到32个学分才能毕业。

        艺术课耽误专业学习?网友观点不一

        听到这则消息,不少人表示学校早就开始上公共艺术课了!不少人表示支持,这确实是每个人都应该学的……

        也有人说大学生专业课就够累了,大学阶段的公共艺术课太花费时间:

        还有人建议,艺术类教育应该从小学初中高中抓起:

        最后,小编想说随着社会的发展,越来越多的家长和孩子将愈发注重艺术教育的培养,选择艺术是大势所趋,不管是为了高考升学做准备还是为了培养孩子的情操气质,学习艺术都是极佳选择。

        如今,新时期青少年儿童的健康成长,早已告别过去只读书、读死书的年代。为了符合现代社会的需要,艺术教育也已成为也是新时代新的教育理念与全社会共同认知的热点。

        *本文视频、部分图片来源于网络,版权归原作者所有

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      (责任编辑:茸荣

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