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    2019年8月4日—8日 历经39届传承与沉淀,一次出访,两次荣耀。
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    • 未来教育大会引领新风向:素质教育与应试教育从对立走向平衡! ... ...
      来自: 中国艺术教育网   2018-12-13 15:04   1952

        12月3日—5日,一年一度的GES未来教育大会在京隆重召开,此次大会以"融合•创新,让教育点亮每个人"为主题,吸引了全球800多位教育风向标级参会嘉宾、海内外政界、学界、企业界的领军人物汇聚一堂,共同探索新趋势,预见新未来。思想交锋、智慧碰撞的同时,也释放出未来教育的六大风向,而对于艺术教育的发展来说,这三点显得颇为重要。

        1.教育公平:多方关注,多管齐下

        教育公平牵系着千家万户的希望,在扶贫攻坚的关键时期显得尤为重要,也是此次GES大会的最强音。在本次大会上,来自政府、学校、课外机构和公益机构的各界人士都在呼吁教育的普惠公平,探讨如何让更多孩子享受公平有质量的教育,降低教育的水位差,阻断贫困的代际传递。

        比起数理化教师,在很多西部地区,音体美教师更为匮乏。有参会人士表示,培养孩子的审美观、想象力以及健康的体魄非常重要,教育中很多东西还没有被认识到,无论是企业还是公益组织可以专注在一些紧迫的领域进行深入探索。

        2.素质教育与应试教育:从对立走向平衡

        随着“80后”、“90后”为主体的新一代家长走上C位,素质教育越发受到追捧。相比上一代,新一代家长既关注孩子智力发展,也更加注重全面素养的提升。

        一个绕不过去的问题是,素质教育与应试教育是否有可能从对立走向统一? 此次GES大会上再次抛出这个老问题。

        与过去那种非此即彼的激烈交锋不同,参会嘉宾普遍认为,应试教育和素质教育在方式、目标、理念方面存在对立性,但未来将会从对立逐渐走向相辅相成。应试教育完全以结果为导向,素质教育更注重从孩子的兴趣爱好出发,培养孩子的综合能力。但随着应试教育一步步走向开放,特别是中高考改革更加强调综合素养,素质教育和应试教育在互相融合、互相支持、互相激发层面有很大空间。将来,应试教育对于学生而言,更像一张门票,但能走多快多远,更多取决于综合素养。

        中国基础教育已从以“教”为本到以“育”为本进行转变,教育的终极目标,是让孩子拥有正直、善良、诚信的品格,让他们具备获得幸福的能力。从这个角度出发,未来大有可为。

        多年前,北大校长蔡元培提出了"培养更全面的人"的教育宗旨,如今,十九大报告中又指出了"不断促进人的全面发展"的发展理念,间隔几十年的遥相呼应,中国教育初心未变。然而在如今日新月异的社会当中,所谓"更全面的人"似乎除了在知识涉猎,内容储备上更具综合性之外,对其应对未来世界的挑战与机遇也提出了更高的素质要求。

        3.教育国际化:连接中国与世界

        教育国际化,是中国融入世界的重要桥梁。随着中国综合国力的增强,教育国际化从单向走出去发展到输入输出并举。

        同时,国际化教育呈现出低龄趋势,培养孩子的国际化视野和多元思维,是时代的需要,也是新生代家长的诉求。

        作为国际化的入口,越来越多的家长选择通过留学、旅行等方式,让孩子走向世界,让他们能够接触到不同的文化、获得不同的视角,拓宽眼界,培养更全面的综合能力。

        “国际交流第一站,走向世界第一步”,“一带一路”青少年文化交流系列活动——第二十五届中新国际青少年艺术交流盛典将于2019年2月10日—15日在新加坡举办。

        届时,来自中国的小使者们将与亚洲多国青少年团队同台演出,用眼睛探索未知,用心灵感受文明,用相机记录风采,用笑容缔结友谊。

        脚下的路,因丰盈而生动

        心中的梦,因攀登而精彩

        我们等你来!

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