• “新马·吸引”中新国际青少年艺术交流盛典

    2019年8月3日—8日 新加坡·圣淘沙名胜世界剧场
  • "星光耀香港" 2019全国校园综艺大赛

    2019年8月4日—8日 历经39届传承与沉淀,一次出访,两次荣耀。
  • 美育研学|2019中日青少年文化艺术节

    2019年7月15日—20日 日本·东京
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    • 金牌讲师程越巇:零保留分享教学技巧,分享办学经验!
      来自: 中国艺术教育网   2018-11-8 15:18   1593
      共建语言联盟 共推语言发展
      共商合作模式 共享联盟硕果
        全国青少年语言表演艺术测评中心全国金牌教师培训班11月6日—9日震撼开班啦!
        好口才成就好未来,语言是孩子一生的财富。全国青少年语言表演艺术测评中心第十五期全国金牌教师培训班(初级)在北京渔阳饭店正式举行。来自全国各地热爱语言艺术的一线教师们相聚北京,共同为推动中国青少年语言表演艺术前进而努力!
        程越巇
        沈阳广播电视台节目主持人、沈阳艺兴成长教育执行校长、全国青少年语言表演艺术测评金牌讲师
        主题:《课程示范并解析》
      课程重点 
        一、如何上好第一堂课
        程越巇老师指出老师课前的自我介绍很重要,想和孩子成为朋友从让他认识你开始,所以应该用心准备,来消除孩子的恐惧感并让孩子记住自己。
       
        公开课要领:要让孩子通过他喜欢的东西记住你。切记千万不是要记住内容,与内容相比记住你更重要。
        如何让孩子记住你?
        ①介绍自己→找到孩子熟悉的东西→多形容→间接让孩子回答问题→游戏方式提问→让孩子。
        ②知道什么课→做游戏课
        ③知道能学到什么
        ④知道你是谁:至关重要的主角。
        二、教材内容要配合话术进行
        教材内容是讲给孩子听的,而话术是说给家长的。
        一个好的老师在授课的过程中千万不能只注重孩子的教学过程,家长的家庭教育过程至关重要。
        为什么要说课?
       
        老师课后预留的说课时间,其实就是给家长“洗脑”的过程,俗话说外行看热闹,内行看门道,想让看热闹的人看懂门道,需要领路人,而领路人绝对不是校长、不是前台、而是专业课教师!!!
        三、课程示范
        课上,程越巇老师给出教材内容,学员老师们按自己的方式进行课程示范,并在示范结束后为学员们进行点评分析。
        四、话术与教学内容结合要点
        教任何教材内容都要联系到学生的学习实践中来,与话术紧密相连。
        教材内容配比
        语言部分 35%
        在教学内容中,更多教师往往更加注重孩子语言部分内容,尤其让孩子在模仿三种不同鸡的状态的时候,凭借孩子自由发挥即可,不需要过分强调。
        肢体表演部分 65%
        在艺术兴趣课中,无论语言课亦或是表演课,都离不开表演成分,如何让孩子会演、爱演是课程的关键点所在,既能通过游戏环节让孩子掌握肢体表演是表演课程成功的关键。
        话术内容配比
        40% 在与家长沟通过程中课程内容不需要过分强调,因为外行只是在看热闹。
        60% 真正需要强调的是我们为什么要学习这个内容,通过这个内容能够锻炼孩子哪些能力。
       
        五、如何让学生快速记住绕口令
        1.范读:绕口令内容切记先让孩子跟读,先进行范读,让孩子对内容有印象。
        2.讲解:听过范读后最好通过自己的理解帮助孩子先记住意思,一定要根据孩子的年龄进行讲解。
        3.理解:讲解后要让孩子通过自己的理解把内容复述出来做到孩子心中有数。
        4.熟读:通过范读、讲解、理解三个方法后,即可让学生熟读内容了,切记不图快,发音要准确。
        六、如何合理安排教材内容时间
        在课程即将结束的时候,程越巇老师与在场的学员们就节目创作、招生问题、办学问题、教学中遇到的问题等进行了深度的交流和探讨,大家受益匪浅!

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      (责任编辑:茸荣

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