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    • 为了文化课,孩子就应该牺牲舞蹈吗?
        2018-6-26 17:59   3206

        为了文化课,我们应该牺牲舞蹈吗?这个问题一直困扰着很多学龄阶段的学生以及家长,在面对这个问题时,往往大多数的家长会建议(或强迫)孩子选择文化课而放弃舞蹈,然而,对于喜欢舞蹈艺术的孩子而言,这样的选择可能就是人生中一段难以弥补的遗憾。

        然而,为什么大多数家长会不顾孩子的苦苦哀求,让其放弃自己喜欢的舞蹈艺术学习呢?

        大部分原因在于这两点:学习舞蹈需要大量的时间进行练习,苦;学舞蹈吃青春饭跳不了多久,没前途。

        但是现在很多的家长一到周末就会给孩子报很多补习班,搞的孩子整天都在各种文化课中打滚,非常疲劳,逆反心理也很强。

        这时候家长就应该想一想,其实有时候我们需要帮助孩子缓解压力并促进大脑工作,而运动和创意活动正好能做到这些。就算你放弃舞蹈放弃艺术课,真的能帮助孩子通过考试提高成绩吗?

        而且家长们要知道对于孩子来说,有一种财富是需要从精神层面给予的,那便是艺术教育:抒情会意的诗词、洗涤心灵的音乐、撼动心扉的舞蹈、美轮美奂的字画......

        相信陈爱莲老师的一番话会启发到大家,艺术的灵魂是文化而不是技术!视频中也从生理角度描述了舞蹈的用处。在青少年时期,孩子的大脑极其兴奋地去寻找快乐并保持高度快乐的状态,让他们放弃可以产生快乐和创造力的事物,绝对会保证让他们度过一段痛苦的时光。

        为了文化课,牺牲舞蹈,对于喜欢舞蹈的孩子而言是残酷的剥夺!其实在重视素质教育的今天,很多小学、中学对“舞蹈班”学生的文化课和艺术课都实行了“两手抓”,学生学习舞蹈和学习文化并不矛盾、更是互为促进。

        而且舞蹈对学生的学习能力具有相当大的促进作用,很多家长会发现,舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理能力好、团队协作精神等等,这些方面表现远远比同龄孩子突出很多。

        艰苦的基本功练习锻炼孩子的意志力,丰富的舞台经验促进了孩子的自信心,更是提升了学生的气质。

        所以,可以肯定地说,舞蹈不但不会影响孩子的文化课学习,反而会潜移默化地互为补充、互为促进孩子的成长学习。在当今这个人人呼吁减负的学习环境中,让孩子们每周来上一次舞蹈课,适当的活动放松,不仅锻炼了他们吃苦的精神,还是一种积极的减负手段,可以使他们得到充分的脑力休息和科学的调整,从而对文化课的学习产生促进作用。

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      (责任编辑:茸荣

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