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    • 是人才未必有口才,但有口才一定是人才!
      来自: 中国艺术教育网   2018-5-21 09:47   9942

        语言,陪伴孩子一生。语言艺术是艺术的一个门类,它是运用语言的手段创造审美的形象的一种艺术形式。它包括朗诵、播音主持、戏剧小品、演讲、辩论等艺术形式。

        为什么要让孩子去学语言艺术、口才、播音主持呢?这是众多家长都在思考的问题。适当培养孩子爱好和特长最主要的目的并不是为了升学,也不是为了培养出艺术大师。

        那到底是为什么?兴趣培养的真正目的是为了提高孩子自身的修养,进而提升他们未来的生活品质。即使这些兴趣和特长今后不能成为孩子的升学优势或者谋生技能!

        好口才,成就好未来!

        是人才未必有口才,但有口才一定是人才!

        1.更加自信,开口说话

        0-12岁是孩子语言发展的关键期,由于家长专业知识不足,忽略了孩子早期口语训练,造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题,使孩子胆怯害羞、缺少自信。通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练,使孩子能清晰准确的发音,流利的讲话,大胆的交流。自信是孩子心理健康的重要标志,良好的语言表达能力,可以让孩子清晰地表达自我,宣泄情绪,同时也可以建立良好的人际关系,成就孩子强大的自信心。

        2.提高孩子的文化成绩

        语言表达可以提高孩子的文化成绩。语言表达包含了听、说、读等能力训练,特别是阅读能力和理解能力的训练。朗读和朗诵是全面协调运用嘴、眼、脑、思维的最佳方法。这些都是提高文化成绩的重要因素。

        3.开发孩子的领导能力

        孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的,表达能力差的孩子,由于与别的孩子交流少,很难融入到群体中去,通过语言训练,孩子能表现出组织开会、介绍活动计划、安排任务等能力,充分得到同伴的认可,从而表现出优秀的领导才能。

        4.懂礼貌,知礼仪

        语言学习的本身,就是艺术环境的熏陶。肢体和声音语言的不断深化、优秀文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收,使得学员们气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富!

        5.良好的语言组织能力

        口头语言和书面语言对于每个孩子的交流和自我表现都很重要,很多孩子能写一篇好文章,却不能完整讲述一段话,主要是缺少语言的逻辑性,通过语言类训练,能够让孩子控制紧张情绪,快速集中精力思考,运用基本语言交流的技巧和方法,讲起话来有模有样,有层次有重点,演说家、辩论师就这样诞生了。

        6.让孩子多才多艺

        我们在电视上看到的很多主持人,都是吹拉弹唱、能歌善舞的,他们都具备各种艺术的综合素质。因为播音主持的学习,不仅是语言表达本身,还包括表演、舞蹈、话剧、小品、相声等相关艺术课程的训练,使得学员们都多才多艺,具备艺术综合素质!

        语言是所有艺术的基础,更是每个人必须具备的基本能力。有些家长会说,我们出生在中国我们不用学习汉语,我们的孩子还小说话不清楚没事,长大就好了,这些想法是不对的。在孩子小的时候如果不改变错误的发音习惯,以后长大了就很难改变了。

        如果你的孩子发音不标准,在与人交流的过程中就会有障碍,久而久之就会自卑,不愿意和别人说话交流,这就导致了一个恶性的循环,而且我们中国又是应试教育,任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试,很少有机会锻炼孩子的语言表达能力……所以,有些专家在分析少儿心理与成长报告中是这样描述的:现在的孩子越来越聪明,越来越沉默。

        因此,对孩子进行专业系统的语言培训,刻不容缓!

        好口才成就好未来,语言是孩子一生的财富。2018全国青少年语言表演艺术播音主持和朗诵表演金牌讲师师资培训班火热报名中!

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      (责任编辑:茸荣

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