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    • 融合艺术教育助力特殊障碍群体回归社会
      来自: 中国经济网   2015-11-23 15:30   5175

        11月22日下午三点,在中央民族大学中慧楼音乐厅举办了一场采用‘‘融合艺术教育形式’’帮助特殊群体走向社会的汇报演出。此次音乐会由中央民族大学音乐学院学生与社会残障人士,通过器乐独奏,合奏,大合唱等形式向社会各界汇报了融合艺术教育对于帮助特殊群体回归社会的重要意义和实际效果。

        出席此次音乐会的嘉宾有:中国精神残疾人协会主席、秘书长温洪,阳光未来基金会宋昱,大庆特殊教育学校校长谢成红,中央民族大学音乐学院党委书记韩国鹏,中央民族大学音乐学院党委副书记徐晓娟,中央民族大学音乐学院团委书记张东月。以及此次活动的指导老师中国音乐家协会奥尔夫专业特教委员会中心副书记主任、中央民族大学音乐学院副教授王冰和中央民族大学副教授张弩。

        2014年10月以来,中央民族大学音乐学院团委志愿部结合学院特色和优势,在原有工作基础上开展了针对特殊障碍群体的专项志愿服务。一年来,长期招募志愿者,通过合唱,器乐合奏、重奏,音乐游戏等各种音乐形式与特殊障碍群体交流,融合,共同成长。经过近一年的排练和筹备,这场融合艺术汇报演出正式展开。

        中央民族大学从事音乐治疗教学工作多年的王冰老师表示,音乐艺术在培养特殊残障群体学习社会行为,获得成功的社会交往经历,更好的适应社会等方面发挥了巨大作用!更重要的是,他们在与大学生共同创作的音乐中感受到了社会的接纳和支持,这为他们能够融入社会,回归社会建立了信心。

        自2013年至今,中央民族大学音乐学院与中国音乐家协会奥尔夫专业委员会特教中心共同举办了多次大学生与特殊障碍群体的音乐融合活动。通过音乐的形式,大学生们在融合活动中,更多的了解了并走进了特殊残障群体,奉献了爱心,促进了社会和谐与进步。

        本次音乐会的节目包括了《赛马》、《波尔卡扬卡舞曲》、《琵琶吟》和《阿其图》等11个节目。参与此次活动的特殊孩子的家长表示,孩子已经参加过之前在民大举办的融合特教活动,通过与大学的交流,孩子们在融合活动中感受到了许多温暖,收获了满满的快乐,在融合环境中,可以增进孩子们对规则的认识,也可以很好的锻炼孩子们与他人合作的能力......

        最后,在全场观众摇动的手机灯光中,台上的“星星儿”与台下的“星光”一起唱响了《同一首歌》,伴随着优美的旋律本次活动完美落幕!

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      (责任编辑:陈坡

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