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    • 人民网专题报道:中法建交50周年 青少年舞步绽放蔚蓝海岸
      来自: 魅力校园官方微信   2014-10-23 09:44   7374

        人民网“中法建交50周年”专题:

        中法建交50周年 青少年舞步绽放蔚蓝海岸

        民族民间舞与芭蕾舞,中国与法国,两个舞蹈艺术登峰造极的国家,在两国青少年的舞艺切磋中,迎来了中法建交50周年华彩的美好相遇。中国青少年牵手蔚蓝海岸尼斯,用舞蹈搭建桥梁,用交流缔造友谊,舞出属于青春的精彩与梦想。

        由尼斯市政府主办,中国人民对外友好协会协办,环球使者承办,魅力校园特邀呈现的“中法建交50周年系列活动-蔚蓝海岸盛夏文化艺术节”日前在法国尼斯市举行。

        “即使表演的舞种不同,但我们的民族民间舞和法方的芭蕾舞都展示出各自的艺术特色。学生们也在交流中感受到不同舞种的魅力。”上海徐汇中学老师潘小莉说。

        鼓乐表演:《龙腾虎跃》

        别开生面的鼓乐开场表演《龙腾虎跃》瞬间点燃台上台下的热情,这一节目由上海晶晶乐团带来,欢乐的气氛与民族特色的表现形式颇受法国学生喜欢。“学生们对登上国际舞台表演感到非常荣幸,这是一次难得的艺术学习过程,它不同于其他普通的旅程,而是有着更为实际的意义。在登上国际化舞台的同时,孩子们也在独立性和艺术特长方面得到很大的提升。”杜晶晶老师说。

        舞蹈《茉莉花》

        一阵欢腾之后,舞台上,具有中国古典韵味的音乐《茉莉花》响起,孩子们以最纯真的面孔与心灵承载着艺术的感染力,跳出展示真善美、体现民族文化的舞蹈。“我第一眼见到她们,就迷上了中国孩子们天真的笑脸。”戛纳舞蹈学校老师卡米尔说,当看到中国孩子们跟随音乐节拍,时而整齐,时而变换队形转换舞蹈意境时,立刻爱上了她们的表演。上海闸北区少年宫老师季素华表示,选择具有中国元素的舞蹈,是想让民族民间舞走到更大的舞台,自己也从演出结束后与法国师生的交流中,感受到外国友人对中国特色舞蹈的喜爱。

        舞蹈《木屐声声》

        与此同时,法国青少年也带来了擅长的芭蕾与现代舞。在舞蹈演员一举手一投足间,足尖与身体的配合营造出美丽的画面,曼妙的舞姿将现场带入另一层艺术感知之中。“他们的节目太棒了!芭蕾舞是他们的特长,这样的交流让中国学生零距离接触到纯正的芭蕾艺术。”公园1903艺术代表团的徐丹老师说,两国学生的同台演出,也让他们除了拥有艺术表演新体验外,在友谊上获得更多。“经过旅途中彼此的相处与生活,学生们更加团结互助,一路上得到很多锻炼。他们回国后都写了心得体会,收获颇多。”

        舞蹈《丰收着梦想》

        “我喜欢《丰收的梦想》这支舞蹈。”戛纳舞蹈学校的学生在台下兴奋地表示。据《丰收的梦想》编舞老师介绍,这是一支原创舞蹈,表现学生们在大自然中学农时自由自在的状态,以及对青春未来的畅想。“同时我们加入了法国人喜欢的现代舞表现手法,试图让舞蹈更有张力和层次感。”

        “这样的国际间青少年交流活动,让学生们认识到一个新的世界,这个世界不是从书本上看到的、有些程式化的描述,而是他们通过亲眼所见、亲身体会得来的,他们真的看到了平时所不能接触的文化景致。”季素华认为,这些经历与舞蹈艺术结合在一起,培养出学生与艺术之间更深厚的感情,舞蹈对于他们有了更特殊的价值。

        活动承办方环球使者总负责人表示,活动旨在为中国青少年提供广阔的世界舞台,让他们在成长中见证更多青春的可能,实现更多梦想的蓝图,“环球使者与世界握手,希望中国青少年在这样的交流中有所收获、有所贡献、有所进步,他们的点滴成长,不仅是个人的进步,也是推动中国文化走出去的成果”。

        除了丰富多彩的舞蹈艺术交流,中国青少年还饱览原汁原味的欧洲古典艺术,对雕塑等艺术品赞不绝口。“他们会惊奇于艺术的魅力。”杜晶晶说,国际间青少年交流的意义在于让学生开阔眼界、增长见识,“他们在去往不同地方前,都会提前做功课,了解该地的风土人情,这已经是一个积累知识的过程”。

        本次活动由尼斯市政府主办,中国人民对外友好协会协办,环球使者承办,魅力校园特邀呈现。(郑寒月)

        舞蹈《月狐吟》

        舞蹈《又见彩虹》

        舞蹈《民族联欢》

        舞蹈《荷之韵》

        独舞《爱莲说》

        庆祝中法建交50周年——中国青少年文化使者荣耀出访

        时间:2015年2月7日-17日

        地点:巴黎尼斯 米兰 罗马 戛纳 佛罗伦萨 梵蒂冈 摩纳哥 比萨

        荣耀热线:4006696966 13811702440

                           王老师

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