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    • 研讨会落幕:还艺术教育以美的本质
        2012-11-29 11:22   6811

      著名音乐教育家、解放军艺术学院教授周荫昌讲述学校艺术教育的归位与还原

        在刚刚落幕的第十三届全国校园春晚研讨会上,著名艺术教育专家、教育部艺术教育委员会副主任周荫昌教授主讲了学校艺术教育的还原与归位,他纵横捭阖的演讲风格,旁征博引、诙谐幽默的演讲方式,赢得了一阵阵如雷的掌声。他对艺术教育的深刻剖析和独到见解,更是引发了与会人员对艺术教育的思索。

        周教授说;现在的属于孩子的文艺活动出现了成人化、豪华化、专业化、高难化。出现这样的原因是多方面的,包括功利因素的诱导,声光电和舞台技术的发展,家长、老师和社会不正确的引导等等。他们往往忽视了学校艺术教育最重要的核心是育人。怎样才能避免学校的艺术教育成人化、豪华化、专业化、高难化,实现其育人功能呢?

        我们要明白,学校艺术教育最突出的特点是面向所有学生,它选用的作品必须是优质的,经典的文艺作品最能体现优质的特点,我们要用最好的和最经典的东西给学生打好基础。

        这就涉及到学校艺术教育的归位问题。评价孩子的艺术活动,不以难度为标准,要以参与、以孩子高兴为出发点,引导他们追求高雅、追求纯真、追求朴实。所以第一我们要降低技术。第二,提升艺术品质。注意艺术里面最精到、最美的品味。第三,要加强基本功的训练。不要搞高难度的技术,要用最基本的。第四,注重细节育人。不要管的太多,惯的太多。这四条结合起来,通过后天的培养,挖掘出孩子艺术的禀赋。关于学校艺术教育的还原,我们需要表现孩子本身的天然、纯真。用最好的艺术、最美的东西影响孩子,还艺术教育以美的本质。

        周教授在研讨会的最后呼吁:全国用了近三十年解决学校艺术教育受重视这个问题,而艺术教育的育人功能还需要进一步加强和提高,校园春晚在这方面走在了前列。我们要共同努力,真正的关爱孩子,引领他们坚持“向真,向善,向美,向上”,还艺术教育以美的本质,把艺术教育搞得更好。

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      (责任编辑:D.Luffy

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