• “新马·吸引”中新国际青少年艺术交流盛典

    2019年8月3日—8日 新加坡·圣淘沙名胜世界剧场
  • "星光耀香港" 2019全国校园综艺大赛

    2019年8月4日—8日 历经39届传承与沉淀,一次出访,两次荣耀。
  • 美育研学|2019中日青少年文化艺术节

    2019年7月15日—20日 日本·东京
    • 教育部介绍第二届大学生艺术展演活动情况
        2012-11-1 15:10   959

        续梅:各位嘉宾,各位来自北京和江苏的媒体朋友们,大家上午好,欢迎参加全国第二届大学生艺术展演活动的新闻发布会,这也是教育部2009年的第三次新闻发布会。我们刚才一起欣赏了非常精彩的全国第二届大学生艺术展演的开幕式,接下来向大家介绍这次活动的相关背景和组织筹备的情况。很高兴今天请来了三位嘉宾给大家介绍情况。他们是:组委会秘书长、教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁先生;组委会执行秘书长、江苏省教育厅副厅长丁晓昌先生;还有本届大学生艺术展演活动评委专家代表、教育部艺术教育委员会副秘书长谷公胜先生。参加今天发布会的还有筹委会的相关人员代表以及来自北京和江苏的媒体的朋友们,我代表教育部新闻办和组委会向大家表示衷心的感谢。

        下面首先就请杨贵仁司长给大家介绍本届大学生艺术展演活动的相关情况。有请杨司长。

        杨贵仁:各位来宾,新闻界的朋友们,大家上午好。我受本届大学生艺术展演活动组委会的委托,向各位北京的朋友们专程到江苏,对大学生的艺术展演活动进行宣传报道表示衷心的感谢。同时,我也想借此机会对在座的各位朋友长期以来对学校艺术教育的关心支持和报道表示衷心的感谢。大学生艺术展演活动是根据教育部《学校艺术教育工作规程》每三年举办一次。中央财政专门给予经费支持。我们举办大学生艺术展演活动的目的就是为了全面贯彻教育方针。通过广大学生参与艺术活动的实践,提高人文素质和本身的修养,促进大学生全面发展,展示高校艺术教育的成果,展示大学生的精神风貌。刚才在开幕式上,各位朋友都已经看了,大学生积极向上的精神风貌给我们留下了非常深的印象,同时推动了学校艺术教育的改革和发展。这次大学生展演活动主题是“我和祖国”。因为今年是共和国成立60周年,我们的指导思想就是以党的十七大精神为指导,坚持以人为本的科学发展观,广泛发动组织高校学生积极参与艺术展演活动,使艺术展演活动成为传播先进的文化。弘扬民族精神,建设向真、向善、向上的校园文化环境的重要途径。为大学生进行爱国主义教育,社会主义教育,集体主义教育的主要手段。引导我们广大大学生提升人生境界,促进他们德智体美全面和谐发展。这次大学生艺术展演活动项目分为艺术表演类,这里面包括声乐、戏乐、舞蹈、戏剧,还有绘画、书法、篆刻、摄影、工艺设计、雕塑、陶艺还有DV作品。这里我特别想介绍的是,这次大学生艺术展演活动增加了高校校长书画摄影作品。在这个展演会期间还举办高校艺术教育科学文化报告会。刚才我介绍的就是高校校长积极参与我们这次活动,确实展示出了我们高校校长的综合素质和艺术才华。

        本届大学生艺术展演活动全国分为三个阶段:第一个阶段是07年10月到08年7月,是全国各高校参加校内活动的阶段。各个高校以院系为单位,广泛发动学生参与,开展内容丰富、形式多样的学生艺术活动,并通过开设艺术选修课程,组织艺术讲座,组织学生观看文艺表演,参加音乐会,以及请有关专家和演出的社团到学校,让每个学生都能够参加一项艺术活动。我们在各个高校开展活动的基础上,都举办了艺术节,并且选出了优秀的节目和作品。第二阶段是08年9月到08年的11月,是各省区市组织集中展演活动阶段。各个省区市在各校推进优秀节目和作品的基础上,举办艺术会演,作品展览,论文交流,研讨等活动。评选出来各个省市区的优秀节目,优秀作品和优秀论文。省一级的艺术展演是对全省高校的艺术的检验,也是全国高校的艺术交流的一次很好的机会。第三个阶段,从08年11月到09年的2月,是全国评选和现场集中展演的阶段。第三阶段主要活动是对各地报送的节目,作品和论文进行评选。我们组织艺术表演类节目,全国集中展演和现场评选,举办全国大学生艺术作品展即高校校长书画摄影作品展,举办全国高等学校艺术教育科学论文报告会,要举行开幕式和闭幕式和颁奖晚会。参加全国集中展演活动的学生和老师总计4600多人。

        本届大学生艺术展演活动体现出三个显著特点。

        1、组织发动,工作扎实,活动覆盖面广。本届展演活动我们坚持工作中心下移,以基层为重点,以学校为基础,引导学校广泛参与,注重活动的普及性,坚持面向全体学生,让更多的学生成为我们艺术教育的收益者。各高校根据本校的特点和实际,开展丰富多彩的艺术活动,普遍举办校园艺术节,组织发动广大学生广泛的参与。一些省区市和高校还根据本学校的实际情况,把艺术展演活动和高雅艺术活动进高校结合起来,形成合力。有的省区市100%的高校都组织了各种形式的活动。

        2、展演活动坚持正确的舆论导向、主题明显突出。本届大学生艺术展演活动主题是“我和祖国”。各地各高校以党的十七大精神为指导,坚持以人为本,坚持正确导向,围绕主题开展各项活动。使得艺术展演活动成为了一次生动形象的爱国主义教育。整个展演活动表现了当代大学生的历史责任感和使命感、展现了他们积极向上的风貌。2008年我们国家遭遇了四川汶川地震,北京奥运、神七升天等一系列的重大事件,各地各高校结合这些重大事件把艺术展演活动当成宣传先进人物,弘扬民族精神的主要手段,对广大学生进行爱国主义和集体主义的教育。各地保送的节目中以抗震救灾,灾区支教等题材的作品占了相当大的比例。说明大学生们关心国家的前途,表明了他们积极进取的人生价值导向。目前正在进行的是展演活动第三个阶段:全国现场集中展演。我们组织集中展演,不同于一般的文艺节目的调演,不是为了演出几个节目,而是为了展现大学生的艺术风貌,和高校的艺术成果。使现场的艺术展演成为大学生自我表演、自我提高的过程,形成一个互相交流、互相促进的平台。刚才大家看到了,在五台山体育馆组织了这次活动的开幕式,举行了升国旗的仪式,每个节目都表现我们大学生对祖国的热爱,对祖国的歌颂。

        3、重视宣传工作,为艺术教育造声势、造舆论,形成良好的艺术教育氛围。本届活动各地各高校都普遍重视舆论造势和宣传工作。通过网站、网络、报刊和宣传橱窗等途径,从内容到形式进行宣传、展示、交流、讨论评议,使展演活动从舞台走向了更大的空间。更加立体化、多样化,成为更多大学生所关注的校园生活的重大事件,成为更多大学生的精神生活内容。,产生了广泛和深入的教育效果。我们本届大学生艺术展演活动的评选情况,第一,艺术表演类节目,组委会在各省开展这个活动的基础上,收到的艺术类表演节目是586份,声乐节目161个,戏曲节目68个等。其中入围声乐节目48个,舞蹈节目68,戏曲节目20个,上述入围的节目将在这里安排9场演出,省约两场、器乐2场,戏剧2场。在这个评选工作中也体现了面向全体学生的导向,和适当向西部地区倾斜的原则。全国31个省市自治区都有节目入围现场演出。西部12个省区市有41个节目参加现场的展演,占到展演节目总数的24.4%。

        第二是艺术教育科学论文的情况。组委会一共收到各级报送的论文2326篇。我刚才说的,艺术类节目还有论文这些,都是按照比例,因为各个省活动开展的非常广泛,各个高校推送的节目非常多,为了照顾到各个省的情况,我们都是按照一定的比例进行保送,如果没有这个比例的限制,那保送的节目要多得多。包括论文也是这样,论文收到2326篇。我们组织专家评选出一等奖40篇,二等奖200多篇。三等奖438篇,邀请了一等奖和二等奖的作者参加这个科学论文报告会,同时参加我们的闭幕式。从这次评选的情况看,我们老师和艺术教育工作者,撰写的论文质量还是比第一次有进一步得到提高,有好多论文水平是非常高的。对我们科学指导、艺术教育的工作的开展具有很强的借鉴(意义)。

        第三是艺术作品。组委会收到学生的绘画、书法篆刻、摄影、工艺设计、雕塑陶瓷、陶艺和DV作品一共是817件,我们从中评选出一等奖163个,二等奖391个。收到我们高校的书法专科摄影作品599件。从中评出学长的风采奖300个。部分获奖的作品明天上午将在江苏美术馆要展出,明天上午10:30举行开幕式和剪彩仪式,请各位朋友明天上午参加这个活动。

        本届艺术展演活动将要评出省一级的优秀组织奖和高校优秀组织奖,同时还要评出参加现场展演的各个代表队的精神风貌奖。在这里我要特别强调指出的是,这届艺术展演活动由教育部和江苏省人民政府共同举办,江苏省为了办好这次展演活动,投入了大量的人力、物力、财力,做了深入细致的卓有成效的准备工作。我想大家可能是一到江苏,已经感受到他们的工作。具体就是集中展演方面的一些情况,有请组委会执行秘书长、江苏省教育厅副厅长丁晓昌给大家介绍相关情况。我要给大家介绍的就是这么多。我想这次活动有组委会的坚强的领导,在我们全国各个高校师生的广泛参与下,经过江苏省人民政府和各个省的代表的共同努力,特别是在新闻媒体正确的舆论导向的引领和大力宣传下,一定会取得圆满成功的。再次对各个新闻媒体朋友表示衷心的感谢。谢谢大家。

        续梅:谢谢杨司长,刚才听了他的介绍,我们大家了解到这届展演活动从2007年的下半年就启动了。在一年多的时间里各地各高校开展了丰富多彩的活动,取得了丰硕的成果。这次在南京举行的这次活动是最后阶段的集中展演,这次集中展演活动是由教育部和江苏省人民政府共同组织的。江苏省对这项工作是高度重视,而且做出了卓有成效的努力,我们大家都切实感受到了。下面我们请组委会执行秘书长、江苏省教育厅副厅长丁晓昌具体介绍江苏省筹备工作的相关的情况。

        丁晓昌:谢谢主持人,各位新闻界的朋友,大家上午好。刚才,全国第二届大学生艺术展演活动开幕式已经顺利进行,标志着这次艺术展演活动已经正式拉开序幕。现在我向大家通报一下全国第二届大学生艺术展演现场展演活动筹备工作的相关情况。

        根据教育部和江苏省委省政府的统一部署和要求,由江苏省教育厅负责展演活动的前期筹备工作,江苏省教育厅对办好全国第二届大学生艺术展演活动高度重视,明确提出,把办好展演活动作为省教育厅今年的第一件大事,2008年9月以来,江苏省教育厅先后召集了10多次各类会议,明确部门分工,研究具体任务部署重点,督促工作落实,严格按照筹委会关于时序和质量的要求扎实做好各项工作。

        第一方面加强组织领导,扎实有序推进筹备工作。

        一是及时拟定筹备工作方案。对现场展演部分的各项工作进行了规划和安排。

        二是及时成立筹备委员会。省人民政府何权副省长任筹委会主任,省级南京市13个相关部门作为筹委会成员单位。2008年11月20号,何权副省长主持召开全国全国第二届大学生艺术展演筹委会全体成员会议,总结前一阶段筹备工作。部署下阶段工作任务,教育部体卫艺司杨贵仁司长和相关负责同志亲自到会指导。

        三是及时明确有关工作机构和接待单位。确定了6所在宁高校作为惩办具体展演活动的高校,30所高校参与接待服务工作。

        四是切实加强各项筹备工作的督促检查。2009年1月15日,省政府召开专题会议,1月19日,省政府何权副省长带领组委会有关人员检查场馆,指导督促工作。1月22号,何权副省长看望了开闭幕式编导组的全体同志,对做好开闭幕式的各项工作提出了明确要求。2月6日,何权副省长视察组委会工作驻地,对全力以赴做好组织工作再次提出严格要求。特别值得一提的是教育部陈小娅副部长、组委会秘书长、教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁等不辞辛劳,昨天晚上和下午亲自视察了赛场和驻地,慰问了组委会各部门的工作人员。

        第二方面,狠抓责任落实,各项工作如其完成。目前全国第二届大学生艺术展演现场展演活动已经拉开帷幕。经过大家的共同努力,各项筹备工作已经按计划顺利完成。

        一是展演活动安排全部明确,9场现场展演和8项大的活动都安排了切实可行的执行方案,确定了工作流程,通知到相关省代表团和参加展演的全体学生。

        二是各项活动和场馆设施全部落成,各类展演设施和设备全部调试到位,为艺术展演活动提供一流的硬件环境。

        三是初评工作顺利结束。刚才杨司长已经做了介绍。

        四是展演人员信息统计工作全部完成,我们组织力量完成了全部168个参加展演节目的4324名师生和31个省市的123名代表团团部人员的基本信息的采集工作,并依次建立了全国第二届大学生艺术展演活活动的人员信息库。

        五是各代表团人员已经顺利报到入住,我们按照分类对待、便于服务、相对集中的原则安排驻地。现场展演的师生驻地按照比赛时间、民族、省份等不同的特点相对集中居住在承办高校校园内和校园周边的宾馆,为保证向所有参演人员提供安全温馨的住宿条件。各接待高校在每一所宾馆都预留了一定数量的床位,设置了公安、消防、医疗专用会务组房间。

        六是接待工作紧张有序进行。本届大学生艺术展演参加人员多、比赛多、活动多,6个国家的留学生、20多个少数民族师生参加各项活动,接待任务比较繁重。2009年2月3日,省政府召开了展演活动接待酒店工作会议,28个负责人参加了会议,明确要求各接待酒店要增强政治意识和大局意识,有限考虑社会效益,努力做到快乐之优质、安全高校,和谐顺畅。

        七是高度重视环境营造工作。为了营造热烈的欢迎氛围,在机场、高速公路、火车站、南京市主要干道、广场、开闭幕式场馆,驻地宾附近都营造了浓烈的氛围,组委会专门制作了宣传招贴画、和标语。

        八是志愿者全部培训到位。本届展演举办期间时寒假结束,新学期开始,各承办高校各对口高校主动结合教学计划安排,选择了一批素质好、责任心强的大学生志愿者队伍,对他们进行了接待利益、民俗文化、艺术欣赏等方面的培训。1400余名大学生志愿者已经上岗服务,经受锻炼。

        九是各项安保工作有力有序有效推进。组委会于1月份就展演活动器件的消防、治安、交通、卫生、电力安保等制订了详细的工作方案。并将安保工作方案落实到各责任部门,组织专门力量对占因活动器件的34种票证进行严格审核,对开闭幕式和展演现场的场馆消防通道、车辆运行和停放点,电力保障,观众出入口,领导休息室,安保指挥使,演义人员化装后台室,周边环境都逐一进行了检查,省市卫生行政部门对展演活动期间28个参赛师生入住的宾馆、饭店进行了食品卫生安全检查,电力公司全面完成了电力线路的检修维护保障任务,组委会还专门印刷了7千份警方提示,发放到相关人员手上。

        三、树立精品意识,确保展演活动高水平高质量。我们在组织本届展演活动的筹备工作中,始终坚持贴近校园、贴近师生,贴近实际。引导学生通过积极参与切身体验进而达到大学生自我教育、自我提高的目的。另一方面,通过发动高校积极承担艺术展演的接待和现场展演活动的组织工作。

        一是组织广大学生发挥艺术特长,参与艺术展演,展示艺术才华,发动大学生志愿者积极参与锻炼自身,得到提高;

        二是广泛发动,精心组织。推动高校艺术教育大发展。我们组织本届大学生艺术展演活动过程中,始终坚持工作中心下移,以学校为重点,以学生为主题,引导高校广泛发动,吸引学生广泛参与,着力扩大艺术展演活动的覆盖面和影响力。使更多的学校在组织艺术展演活动中提高对艺术教育重要性的认识。让更多的学生从参与艺术展演活动中得到教育,从而充分发挥艺术展演活动对传播先进文化、弘扬民族精神、建设健康校园文化、营造良好育人环境的重要作用。

        三是强化宣传、营造声势,扩大本届大学生艺术展演活动的影响力。接受任务以来,我们坚持正面宣传委主,认真做新闻宣传工作,着力营造舆论氛围,主要有四个方面展开。一是组织中央和省市媒体媒体对展演活动进行全方位的报道,以介绍活动特色,推介展演亮点,营造节日氛围,宣传艺教成果为重点,有节奏的推进艺术展演活动的宣传工作,努力营造热烈、浓郁的氛围。二是在机场、主要干线和车站等等扩大影响。三是高校活动的宣传报道重点做好展演活动包括驻地,学校和展演场馆等相关场所的环境氛围营造工作。四是充分体现热烈、友好、喜庆的氛围。五是在有关媒体上推出整版介绍展演活动,扩大影响,宣传江苏高校的艺术教育成果。同时,还在教育门户网站、江苏网站上开辟了展演活动的专题宣传。通过各个层面的宣传活动,大学生艺术展演活动已经成为高校广大学生密切关注的校园生活的重大事件,已经成为更多大学生精神生活的重要内容。应该说这一方面我们做的还有不足的地方欢迎我们,尤其是北京来中央媒体给我们指导。

        各位朋友,全国大学生的艺术展演,推动了省际之间、高校之间的艺术教育合作和交流,成为社会主义文化建设的重要组成部分。刚才本届大学生艺术展演活动已经隆重开幕。我们将继续竭诚做好开幕后的各项组织工作,圆满完成本届大学生艺术展演活动的各项活动,真正把这次展演活动办成一届精彩、热烈、圆满、成功的艺术盛会。请各位新闻界的朋友继续关心、支持、宣传展演活动。谢谢大家。

        续梅:我想记者朋友们还会非常关心一个问题,就是我们的评选工作是怎么开展的?那么多好的作品,是通过什么样的评选标准评选出来的?下面请评委专家代表、教育部艺术教育委员会副秘书长谷公胜给大家做相关的介绍。

        谷公胜:很高兴给各位新闻界的朋友们就全国第二届大学生艺术展演活的有关评选情况做个介绍。刚才杨贵仁秘书长已经把整个展演活动的基本情况跟大家做了通报,我想结合具体评选工作给大家介绍有关的信息。这些信息大家会感兴趣。刚才大家已经看到了在五台山体育馆举行的精彩热烈的开幕式,整个活动中,开幕式贯穿着爱国主义的红线,既有传承民族文化的优势,同时也体现了大学生的一种昂扬向上的阳刚之美。这个开幕式其实就是为我们全国大学生艺术展演活动历来所秉持的这样一个育人理念,历来的正确舆论导向做了一个生动的注解,或者是非常形象的一个写照。应该说全国第二届大学生艺术展演活动,还有一个中小学生的艺术展演活动,在教育部的党组领导下,一直坚持这样一个育人的正确导向,本届大学生艺术展演活动有关评选工作的第一个要给大家通报的信息是,我们在评选工作中始终坚持正确的导向,体现育人的宗旨,体现时代特征、校园特色和学生特点。使得评选工作有利于推动普及性的学生活动的开展。有利于推动校园文化建设,有利于促进大学生的健康成长。这个理念是我们一直坚持的。

        特别是本届活动确定了“我和祖国”为主题,所以我们评选的时候特别注意看这些来参评的节目,作品,论文,是不是围绕着这个主题,体现这个主题。我举两个本届大学生展演密切相关的两个例子。就是去年10月份,在上海举行了全国的首界校园戏剧节,当时有两个节目获得观众好评。一个是解放军理工大学的话剧《红肩章》,还有一个复旦大学的话剧《托起明天的太阳》。这两个话剧表现了当代大学生的人生追求,历史使命感和社会责任感。《托起明天的太阳》是反映到西部山区去支教的过程,现在以这个戏为纽带,每年复旦大学都有学生分期分批的到西部山区进行支教活动。而解放军理工大学他们把《红肩章》这个戏作为新学生入校的必看的一场戏。这个事情告诉我们一个什么事情呢?我们开展艺术活动,不是一个纯粹的艺术行为,更不是一个泛娱乐化的行为,而是通过艺术这个载体,实现育人的目标,促进我们的青少年全面发展,就大学生来讲,特别他们不久就要走向社会岗位,承担社会主义建设的这样的重任,在大学校园里面我们应该给他们什么东西,我们评为专家们在这个上面意识非常明确,评选节目的时候,评选有关活动的时候,首先把这个摆在第一位。

        为什么我们说母校?母校就是说这个学校和学生有一个母子、母女的关系,一个人当他离开母体的时候,血肉的脐带剪断了,但是离开校园的时候,他和学校的精神纽带是不会断的,每个学生在学校接受什么样的教育?,走上社会以后,他们还会记着母校带给他的精神遗产,正是基于这一点,我们评选节目的时候特别关注这样的导向。比如说我们这次戏剧节目来看,这次戏剧节目原创节目占了80%左右,表面上我们大学生都在主动的反映生活,但是这中间我们发现一个问题,就是说有很多的剧都反映贫困大学生的状况,有的戏是移植和照搬了别的现成的节目,也有自编自演的节目。这就把这个戏剧矛盾归结于贫困学生有这样的物质需求,而家长不可能提供给他这样的必要的必须的物质需求,于是贫困生和家长之间产生的矛盾,产生对立。以至于成什么呢?学生不认父母啊、父母到这个学校来打工,女儿就当他是一个陌生人啊,出现这样的戏剧情节,但是从编剧的角度来说我们姑且不谈,从事实上来说,这样一种反映生活的方式是不是本质的反映我们当代大学生的本质属性?同样的,我们也看到一个戏编的非常好,他是说几个大学生放暑假以后,到工地上看望他的父亲,他的父亲为了让儿子安心学习,他说,不要让儿子背上贫困生这样一个包袱,他自己吃苦耐劳的在工地干活,而且还安慰他儿子,说他在工地上是一个小队长,自己已经不干活了,是分配别人干活。儿子问他说:你中午吃什么午餐呢?他说我中午吃汉堡包,他说什么馅的呢?他说是白菜粉丝肉的?儿子一听就知道父亲是用善意的谎言安慰他,中午来看望他的父亲以后,跟他父亲一起在工地上劳动,用自己的劳动帮助父亲来一起赚回自己的学费,这样的安排就是把贫困生和父亲放在一个起跑线上,一起来努力,一起改变命运,改变现状。而不是埋怨家长,这样编剧的意义就比较高,我想我们的校园文化从戏剧效果,从单纯的戏剧表演来说,可能母女俩之间的尖锐的对立好象更有戏,更显得戏剧冲突比较尖锐而后面这个儿子和父亲共同拿起铁锤来干活比较平实,但是哪一种能够体现我们的大学生的本质,能够体现我们时代精神,体现我们的特点呢?这个一说一比较,大家还是能够在天平上给出一个评价来。

        所以我就想到有一次万处长参加一个摄影展,看到一副照片,当时有人要把它评为一等奖,就是一个教练教这个孩子练功,这个孩子身体很瘦小,肢体有一个弯曲度,教练很壮实,就压在这个孩子的身上,照片上形成一个反差,一个很弱小的孩子,一个很粗大的教练,很想反映学功很不容易,这个照片从用光也好、画面构图来讲可能都不错,但是这个万处长当时说,我发现问题,这符不符合我们培养青少年,符合青少年的发展规律呢?这样的方式来训练儿童符不符合我们的教育规律?所以同样对于一个戏剧、我们评价的标准和流行的文化,和流行的艺术的评价标准是有区别的。我为什么刚才杨司长讲我们的校园问题是要营造一个向真、向善、向上的校园文化?这是我们秉承的基本的理念。所以这次评选工作我们在这一点上非常注意。

        我记得有一个戏,在一个小岛上,像篮球场大的小岛,一个士兵看守这个岛,为往来的舰船打旗语,便于安全航行,在这个中间用旗语来表达,这里很平安,最后打一个旗语,祖国在我心中。这样的戏一下子把主人翁的精神境界提升起来了,给青年观众来讲给予灵魂的震撼,让我们感觉到什么是向真、向善、向美、向上。这是我们在评选中特别注意的一点。这次我们还看到一个合唱节目,这个合唱节目我们现在已经知道是地震灾区,四川的一个大学的节目,叫《张开双臂托起太阳》,有关人员给我们介绍,后来了,事后有关人员给我们介绍,当时地震发生以后,大学生们用各种行动来支援灾区,那么,他们也想到了用文艺的形式表现灾区人民的心声,他们自己写词,自己作曲,自己排练,排了这样一个合唱。评选专家们也发现,这个歌曲在艺术性上也存在不足的地方,但是整个合唱显示了一种精神力量,显示了大学生的他们一种敢于担待的社会责任感,这个节目也被评为入围的节目了。当时,他们给我介绍说,老师们和同学们排这个节目的时候,写词、作曲是流着热泪排练节目、表演。这样的感情就不是亲亲我我的小感情,而是关注民生、社会、民族的大感情,大旗。这就表现我们的大学生他们的胸怀,确实是让我们感觉到,80后也好、90后也好,他们是大有希望的。我们民族的这个接班人,是可以让我们放心的。这就是我们要所宣扬的一个主旋律。所以这是我们评选工作中间的第一个导向问题。

        第二个就是在评选工作中间始终注意坚持公平公正的原则,维护评选工作的导向性,严肃性和权威性。多年来我们教育部在主办各项艺术活动的时候,一直坚持这样一个基本的原则,聘请的评为专家都是在这个领域中间学养优秀,作风正派而且是有一流的水平,有良好的社会影响的艺术家或者是艺术教育的专门人士,这样就体现出评选工作的权威性。所以从前几届中小学生艺术展演活动和首届大学生艺术展演活动的评选活动来看各地、各高校,各学校对评选结果大家都是,基本上是心服口服吧,没有什么原则性的争议,很多专家他们也都反映,我们非常乐意来参加教育部组织我们参加的这个评选活动。当这个活动有冲突的时候,他们宁可推辞掉其他的评选活动,而要来参加我们教育部的这个活动,他们说,这个有了比较以后才知道,教育部所主办的活动,特别注意严肃性、规范性,他们在这儿也感觉到自己在学术上的一种尊严,不是说,他的评选结果要受别人的左右,他完全按照自己个人这样一个思想性和艺术性相结合的这样一个标准来进行学术评价。他们也都觉得他们是受到尊重的,不是被别人利用的这么一个对象。这点我觉得是,专家们都非常乐意。这是第二个在评选工作中间我们特别注意的一点。

        第三个就是在评选工作中间组委会制定的相关的工作纪律,也规定的一定的工作操作程序。拟定的这个操作办法和工作程序,实际上就从这个运行机制上,保证了整个评选工作是公平、公正。下面我具体来说一下,论文作品和艺术作品评选的一些具体的技术问题吧。也算透露点情况给大家了解一下。

        论文评选刚才杨司长介绍了,一共收了2326篇论文,数量相当大。有一些论文是报送的省经过省里面的一些初评已经筛选了一批了,有的是这个省就没有经过筛选直接送到全国来参加评选,所以我们对这些论文实行了两伦评选办法,第一轮先进行一次评选,淘汰筛选掉一部分质量不符合标准的,然后进行第二轮评选,在第二轮评选中间评出了占获奖面24.7%的1、2、3等奖论文。然后回过头来对开始第一轮中间曾经被筛选的那些论文再来重新复查一遍,看看里面还有没有遗漏的,有质量的能够入等级奖的论文,再做一次筛选。论文都是专家各自打分,遇到有争议的问题再进行协商,都是独立打分得出的结果。从整个论文的评选质量来看,确实都能够围绕这个论文评选指南所列出的八个领域,学术视野比较开阔、观点有新意、有针对性,特别针对当前高校艺术教育的一些热点的焦点的一些问题来进行研究,特别是重视调查研究,重视引用第一手的资料,论文写作的规范性也比较注意,总体来说论文比上一届有所提高。论文已经编印,把获奖的一等奖论文已经编印成册。这是关于艺术教育论文。

        第二个是关于艺术作品。刚才杨司长也介绍了,整个这次评选的整体的数量,这次我们对艺术作品的评选,学生的作品和校长的作品是分开评选。评选的时候,由评委专家对每件作品进行投票,投票以后来最后根据评委专家投票的情况来确定一、二、三等奖,校长的作品和学生的作品已经编印成两本非常精美的画册,有的记者可能已经看到了,打开这本画册看一看,相信一定会让大家有赏心悦目之感。这是第二个关于艺术作品的评选。

        第三个是关于艺术表演节目的评选。这个评选工作工作量相对来说更大一点。刚才杨司长也介绍了,送来的作品是经过省一级已经评选过了,所以对凡是省里报的节目,评委专家组经过复核以后没有明显的异议,都可以入等级奖,至少是三等奖。在这个中间评选出了168个入围参加现场展演的节目,现场展演节目实际上就是评委专家在这儿进行现场第二轮评选。第一轮评选是录像评选。我们对各地报送光盘进行了技术要求,不要在光盘中间出现所在地和所在学校的名称,这样专家看光盘录像评选的时候不会受到这些无关因素的干扰。第二轮是对入围现场的节目的评选,对9场现场演出进行评选,按照一定比例评出一等奖若干,其中没有被评为一等奖的就是二等奖,加上前面录像已经评出的二等奖和三等奖,最后就得出本届大学生艺术展演活动艺术表演类活动的最后的得奖情况。这里跟大家解释一下,现场的展演我们不采取当场亮分的办法,为什么呢?大家会提出的疑问。我们现在的办法是由专家现场独立打分,等这个项目的所有节目演出结束以后,统一来由组委会来公布分数。这样做就是考虑到,如果采用当场亮分的办法,专家评委们事先要对所有的节目看过一遍,如果不是看过一遍两遍,心中无数的话,很难对这个节目当场打出什么分来,可能开始的分打紧了,后面的就上不去了。或者开始打松了,后面也没有办法处理了,这会带来更多的情况,所以像有一些新闻媒体,他们的办法,采用当场亮分,评委们之前对所有节目都有所了解了,这样才用当场亮分的办法,如果专家没有对所有节目全盘了解的情况下,采用当场亮分看上去好象公平,但是是不尽合理。再说我们这个展演活动强调的是学生的自我参与,自我体验,强调的是相互学习共同提高,不是为了比赛,也不是为了渲染一个紧张的比赛气氛,所以根据评委专家们的意见,我们这次评选不采用当场亮分的办法。而且我们这次专家的驻地和代表团的驻地也分开,避免一些干扰。这是关于我们这次展演活动的评选的情况,我要介绍的情况就到这儿结束,谢谢大家。

        续梅:感谢谷秘书长,下面的时间留给记者朋友们,欢迎大家提问。

        中国教育报记者:谢谢主持人。我想问一下,05年我参加过首届大学生艺术展演的宣传报道,3年之后,和3年前相比在这个艺术展演的推动下,高校艺术教育有哪些新的突破和进展?高校艺术展演作为一种艺术形式,它在高校艺术教育处于什么位置?除了艺术展演之外,我们从教育部到学校还有哪些措施和方式来推动这个高校艺术教育?让更多的学校参与其中?

        杨贵仁:谢谢你,这个问题提的非常好也非常重要。我们第一届艺术展演活动是05年,跟这一届活动有什么区别?有什么发展?我觉得,第一是参与面更广了,各个省更加重视,特别是在经费的落实方面,几乎各省都得到了保障。另外,就是我们的节目的质量,包括科学论文质量上,比第一届还是水平提高了,这就说明高校艺术教育三年来还是发展了,还是取得了成绩。我们这次大学生艺术展演活动,包括中小学包括大学,我们把它作为一个措施,推动基层艺术教育的开展,一是课堂教学,二是学生的艺术活动。艺术活动,需要学生去体验,去参与,这样才能得到提高。因此通过这次活动,主要是推动高校基层学校开展活动,在这个基础上再搞展示,省里展示,全国展示。比如优秀组织奖,我们不仅提出:省里主要看你发动的怎么样,看你的展演活动搞了没有?发动面广不广,这是很重要的依据。而不是你在搞场演出就行了。高校组织奖比例也是比较大的,但是要求也比较高,我特别就想讲的就是我们中小学艺术展演活动,这个组织奖,这个组织奖一直评到了县市一级,省有、地有、市有,县也有。通过这个组织奖推动你基层。比如省里你得把这个奖给发下去,发到地市去,你这个地、市不搞你这个奖怎么发?或者你不了解情况,没有发动,你也不好发这个奖。比如南京根本没有做,扬州做得非常好,你把这个奖给了南京,地方也不肯。到县市、你这个地市不好,你这个也发不下去。所以我们通过这个推动基层,为什么搞了一年半,重点在基层。这是一个。还有什么措施呢?我们这个艺术教育啊,高校艺术教育,我们下发了,高校艺术教育的指导纲要,这个指导纲要这次规定,我们本科院校,每个大学生毕业必须要获得两个艺术教育的学分,你没有两个艺术教育学分,是不能毕业的,这是我们这次硬性规定。这个规定以后,一个就是我们必选课,你必须获得两个学分,就是36个学时。一般18个学时一个学分。一个就是要求学生必须去上这个艺术课程,第二个高校也必须加强这个师资队伍的建设,保证这个课程的开设。这些方面我们都采取了措施,当然大专这个层次现在还没有提出硬性要求,下一步将提出要求。今天何权副省长讲了,我们江苏的高校,每个高校都建立了艺术教育的机构,他们实际上我们各个高校都有艺术教育的机构,特别是本科院校,这也是我们这几年发展的一个标志,有人管这个事情,有这个老师教我们艺术的课程。

        我们还有一个形式推动这个高校艺术教育,就是高雅艺术进校园活动。去年,在国家经费支持下在高校里一共演了400多场。各个省里也自己组织演,比如浙江,就演了100多场,包括北京、江苏,这儿都有自己在演出。这个也是非常重要的一个形式。我们把这个国家的一级的乐团,组织这个知名的演员、歌唱家、乐队到各个省进行演出,各个省也组织高校艺术的社团和省的艺术乐团下去演出。特别是这个高校的艺术的社团到高校去演出,我觉得本身演出的学生,有两点作用,一个是自身锻炼,一个是为大学生服务。大学生跟他们的感情更接近,因为都是大学生。这也是大家互相交流、互相学习的机会。这几年我们学校的艺术教育,平台是越来越多,形势也是越来越好,我们准备本届大学生艺术展演活动的启动仪式放在国家大剧院,就是要进一步扩大这个影响力,让更多的高校,让各级领导关注、关心大学生艺术的生活。使他们受到良好的一种教育。谢谢。

        续梅:还有哪位记者有问题?

        中国音乐教育杂志社记者:各位领导,专家好。我想问本届大学生艺术展演活动的四个参赛曲目中,民族艺术的节目相对较少,组委会有没有考虑设置相关的民族艺术的奖项,吸引大学生把目光投到民族艺术,推动我国民族艺术的发展?谢谢!

        杨贵仁:我们没有做这个统计啊,在我的概念中,民族的艺术并不少,可能我们那个器乐民族的少一些,西洋的多一些,但是总的这个,我们的合唱,我们的绘画啊,我们的书法,包括我们的戏剧,这些形式都有。今天我们台上表演的舞蹈,特别是少数民族的舞蹈非常好,我们少数民族的舞蹈方面我们有民族特色更浓,我想没做统计,但是肯定比例不会少。这是其一。第二,改革开放这么多年,要弘扬我们的民族传统,优秀的传统文化,但是我们也不封闭,我们现在还没有这个想法,你提的问题我们会再研究。谢谢。

        续梅:再请一位记者提问。

        光明日报记者:谢谢主持人。我想问一下这个艺术展演活动开展以来,很受大学生的欢迎,但是有一个担忧,西部地区的高校开展艺术活动是不是会遇到一些困难,如何消除这种不平衡的状态?另外组委会会不会对西部地区的一些节目有一些特殊的照顾呢?比如说政策方面?谢谢。

        杨贵仁:这个问题非常好,也是我们特别关注的事情。刚才我已经介绍了,在同等条件下,这次在评选节目中已经关注了这个西部。当然还要思想性、艺术性,我们还是要有要求的。但是,在同等条件下,我们向西部倾斜,或者西部略差一点,也要向西部倾斜,这里面两层意思,一个确实西部条件是比较差,包括从艺术的专家,北京那多少大专家都在北京,北京的高校是不是?那西部,有一个有名的专家就不得了,这确确实实这个条件是不一样的。因此我们现在关注西部,工作重点也在推进西部。这是评选方面的推进。第二个高雅艺术进校园,高雅艺术进校园我们尽量满足西部的要求,只要西部有要求。因为高雅艺术进校园需要场地,更需要场地,不仅是经费的问题,他有的地方没有剧院也没有,怎么去演出啊?高雅艺术在大街上演出也不是事情。我们尽量满足西部。还有就是西部没有条件,我们组织讲学团,我们组织大专家到西部去讲学,去年,在西部我们组织的一流专家到西部讲学,一共开展了有50多场,深受西部学生的欢迎,这个讲学不是说上课,而是他,你比如说讲这个某个作品,或者说民族乐器,是一边放录音,一边讲。引导大家怎么欣赏,怎么去理解。这个受到了西部的很好的好评,这些专家费用,包括吃住、机票,都由我们组委会承担,不让西部有任何的负担,你只是把学生组织好就行了。因此我们一直在关注西部。当然这个差距,我们也得承认也不是一天两天都像江苏的水平,都像北京的水平,但是有一个过程,我们在工作中已经关注了。谢谢。

        续梅:感谢杨司长的回答,由于时间关系就到这里,如果记者还有一些其他的问题,欢迎会下向组委会进行进一步的了解。全国第二届大学生艺术展演活动在精彩当中拉开帷幕,接下来我相信是好戏连台,还有四个大的项目的活动会陆续上演,包括14号晚上还有一个隆重的闭幕的晚会,特别欢迎各位记者朋友们能够观摩接下来的各场节目,也特别希望记者朋友们能够深入采访我们高校的学生和老师,相信大家一定会捕捉到一些鲜活的素材,切实感受到我们当代大学生这种朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌,也能够切实体会到高校这几年艺术教育的蓬勃的开展。今天的发布会到此结束,再次感谢各位嘉宾和各位记者朋友的光临。谢谢大家。

      分享到: 
      (责任编辑:D.Luffy
    

    人才招聘|关于我们|联系我们|艺术教育网 ( 京ICP备20029094号 )

    GMT+8, 2021-12-7 13:37 , Processed in 0.028352 second(s), 14 queries .

    京公网安备 11010802036092号

    艺术教育网 版权所有 推荐使用IE7(1024*768)以上分辨率浏览本站

    地址:北京市西直门北大街32号枫蓝国际B座609A 邮编:100082 Email:chinaartedu01@163.com
    联系方式:010-62233262,62257567(兼传真),13910212549
    法律支持:盈科律师事务所