推开艺术教育之窗，拓展素质教育之路

    为什么要选定以艺术教育为突破口呢？因为我们在长期的教育教学实践中认识到：艺术对一个人的成长起着重要的作用。特别是在青少年中开展丰富多彩的艺术活动，能够“培养学生尊重、关怀、交流、合作、分享等人文素养，促进学生个性的完善与发展”。艺术的这些特点，能够很好地纠正应试教育僵化、呆板、机械等弊端，使学生在牢固掌握科学文化知识的同时，更深刻领悟学习的真谛，感受社会的多姿，体味生活的冷暖，从而达到提升人文修养的目的。“没有艺术的文化是不完整的文化，没有艺术的教育是不完整的教育”，“社会不需要书呆子，需要多元智能，艺术学科可以培养多元智能。”

让艺术启迪学生心灵，让童心更加灿烂

    为了搞好艺术教育，充分发挥艺术教育的育人功能，学校采取了普及与提高相结合的艺术教育方针。

    普及艺术教育即：学校除了开齐、开足规定的美术、音乐、书法等艺术课程以外，还对每个班级提出具体的艺术教育任务。每学年定期组织开展全校性的大型艺术教育活动。如在少先队建队纪念日举办丑小鸭艺术周，艺术周中表现优秀的老师、同学都将受到表彰、奖励。于是，同学参与艺术活动的热情高涨了，教师参与艺术教育的自觉性也得到增强，有效地确保了学校普及艺术教育任务的贯彻落实。

    提高艺术教育即：学校从普及艺术教育活动中及时发现有艺术才能的佼佼者，进行专门培养，为他们提供更多的机会。如：成立艺术教育课外活动小组，聘请艺术专家举办特长培训班，参加上级组织的各种大赛等等。我校还专门成立了小百灵少儿艺术团，专门吸纳有艺术天分的孩子参加。每年学校都以艺术团的名义，定期组织大型的艺术活动，为培养学生特长提供了展示的舞台，创造了有利的条件。

    由于学校在艺术教育中既考虑到学生的整体，又考虑到尖子生的培养，既有正常的艺术教学渠道，又有特殊的艺术展示空间，学校艺术教育得到了前所未有的发展，早已形成办学特色，得到上级领导、社会各界、学生家长们的一致好评。

    艺术教育成果不仅仅体现在舞台上的绚丽、画廊里的多姿，艺术教育的魅力也感化了每个学生的心灵。学校里，活泼可爱、文明守纪、学风浓厚、诚实向上；校园外，遵章守纪、尊老爱幼、热心服务。涌现出许多品学兼优的好少年。学校也连续多年保持省文明单位称号，被评为市级示范性学校等。

追求成功、追求卓越、追求美好的明天

    为了确保每次大型艺术教育活动的成功举办，学校少艺团每次大型活动前都坚持做到“两好两定四保”。“两好”即：开好一个筹备会、定好一个主题，“两定”即：确定一条主线、任务定人定责，“四保”即：确保活动有充足的经费、确保活动场地、确保活动设施到位、确保活动时师生安全，从而保证了每次大型活动圆满完成。今年六一，我校举办了主题为“童心看世界”的第十届少儿书画展，这是一次高水平的画展，引起了省会各界人士的热情关注，展出期间先后有20000多人次前来参观。各新闻单位也给予了充分报道。

    回顾走过的历程，我们越来越深刻地体会到，艺术教育对人的素质全面提高的重要作用。十年来，在艺术教育的百花园中，学生们得到了更好的发展，学校也取得了许多办学的成果，先后被评为省教育科研基地、省教科研先导型学校、平顶山市窗口单位等。同时我们也感到：多年来我校艺术教育活动的顺利开展，得益于学校落实素质教育的办学理念。正是有了“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子一切”的教育思想，学校才有了一系列成功提高课堂教学效率的教育教学改革方法，为学生健康发展特长腾出了更多的时间。学生在艺术活动中感到的幸福和快乐，在学习和生活中流露出的愉悦和才智，更坚定了我们探究艺术教育成功之路的决心。

    用艺术的魅力打动学生，用艺术的活力激发学生，用艺术的双翼托起他们的理想。我们坚信：学生的艺术天分是不可估量的，只要搭建舞台，他们就能纵情舞蹈；学生激情是不可估量的，只要能够点燃，他们就能创造辉煌！